Zusammenfassung der Ressource
Demandas
sociales y
expectativas
dirigidas a la
psicología de la
educación
1950-1970
- DISCURSO
PRACTICO Y
TEORICO
- CARACTER CIENTIFICO
- SE SUTENTBA DE
LA PSICOLOGIA
EDUCATIVA
- 50' LAS RELACIONES ENTRE
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA Y
LA EDUCACION TORNARON
NUEVAS FUERZAS POR 3
CIRCUNSTANCIAS EN EUA
- DESARROLLO DE TECNOLOGIAS PARA EL ENTRENAMIENTO
- CONDUCTISMO OPERANTE DE SKKINER
- LAS REFORMAS EDUCATIVAS EN EL PAIS
- PARADIGMA
CONDUCTISTA
DOMINANTE
- CONSTRUYERON UN SABER
TECNOLÓGICO PRÁGMATICO
- 60' Y 70' EUROPEOS,
EUROPEOS Y
ESTADOUNIDENSES
- LA FORMACION DE LOS PSICOLOGOS
EDUCATIVOS SE ORIENTÓ A LA
APLICACION EDUCTAIVA
- 60' SURGIO UN NUEVO
MOVIMIENTO EDUCATIVO
- OBJETIVO: MEJORAS EN LA
ITUACIÓN CURRICULAR E
INSTRUCCIONAL DEL SISTEMA
EDUCATIVO DE EUA
- REFLEXIONAR LOS
SISTEMAS
EDUCATIVOS
- EL
GOBIERNO
OTORGÓ UN
APOYO
ECONÓMICO
PARA QUE LA
EDUCACION
SE ACTIVARA
- APOYO GUBERNAMENTAL
- INVESTIGACION
- FORMACION ACADEMICO-PROFESIONAL
- LA DIVULGACIÓN
- DESARROLLO UNIVERSITARIO INSTITUCIONAL