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Beschreibung
Mindmap von Ximena Infante, aktualisiert vor 6 Monate
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Erstellt von Ximena Infante
vor 6 Monate
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Teorías del Aprendizaje
- Conductismo
estímulo-respuesta
- Principales Representantes
- Watson,
Thorndike,
Hull y Tolman
- Watson,
Thorndike,
Hull y Tolman
- Principales Representantes
- construcción del
aprendizaje en
relación con el
entorno, sus
propias
capacidades y
esquemas previos
- Constructivismo genético
- Piaget
- Piaget
- CONSTRUCTIVISMO
- Constructivismo Social
- Vygotsky
- Vygotsky
- Constructivismo genético
- APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
- propicia la participación del
individuo en su proceso de
aprendizaje
- Brunner
- Brunner
- propicia la participación del
individuo en su proceso de
aprendizaje
- APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
- se basa en obtener
aprendizaje de calidad y de
comprensión de conceptos
- Ausubel
- Ausubel
- se basa en obtener
aprendizaje de calidad y de
comprensión de conceptos
- APRENDIZAJE SOCIAL
- El aprendizaje se obtiene
como consecuencia de
procesos mentales y la
arelacion con el ambiente
- Bandura
- El aprendizaje se obtiene
como consecuencia de
procesos mentales y la
arelacion con el ambiente
- APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
- El aprendizaje experiencial es
el proceso de aprender a
través de experiencia
- Piaget, Dewey y Vygotsky
- Piaget, Dewey y Vygotsky
- El aprendizaje experiencial es
el proceso de aprender a
través de experiencia
- APRENDIZAJE SITUADO
- contexto en el aprendizaje
- Vygotsky, Lave y
Wadger
- Vygotsky, Lave y
Wadger
- contexto en el aprendizaje
- TEORÍA DE LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- El aprendizaje considera ocho tipos de inteligencias
- El aprendizaje considera ocho tipos de inteligencias
Medienanhänge
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