Zusammenfassung der Ressource
Aspectos pedagógicos que deben tenerse en cuenta
- La mujer
ante la
educación
física y el
deporte
- No se les
consideraba con
la capacidad
necesaria para
practicar un
deporte
- Fue hasta 1950
cuando se le
permite participar
- La influencia de
la educación
física escolar
- Las escuelas
dividian a
los niños y
las niñas
- La union de
estos en uan
sesion de
educacion fisica
es reciente
- La condicion fisica
femenina es más de
orden social-cultural
que morfo-fisiologica
- El deporte fue
ideado por y
para hombres
- Promueve valores
como: rivalidad,
fortaleza fisica
- La atención a las
personas con
necesidades
educativas
especiales
- Cuando la
actividad
fisica se
adapta a
necesidades
y
posibilidades
de cada
individuo
- se convierte
en fuente de
salud y
equilibrio
- La educación
para la paz:
educación para
la no violencia
- Concepto de la
no violencia
intimamente
vinculado al
juego limpiuo o
fair play
- con la finalidad
de favorecer su
desarrollo
positivamente
- La
discriminación y
la exclusión
social.
Interculturalidad
- Democratizando
oportunidades de
participacion
- promoviendo
tambien la
multiculturalidad
- Promover el
consumo
responsable
- por medio
de una
vestimenta
deportiva
- promoviendo
una reflexion
critica hacia el
debate,
pugnando
deciciones
consecuentes
- La
responsabilidad
ante el medio
ambiente
- Creando en los
alumnos por medio de
diferentes actividades
una conciencia del
cuidado del mismo
- sensibilizando
el respeto al
entorno
- La integración.
Propuesta para
una educación
física no sexista
- El papel que
desempeñe el
educador físico
es fundamental
- Dando un clima sin
estereotipos, otorgar
valor propio a los deseos
de las alumnas, relativar
elrendimiento al evaluar
resultados, sobre todo
crear un ambiente sin
competición.