Zusammenfassung der Ressource
Desarrollo de la comunicación y del
lenguaje: indicadores de preocupación
- La comunicación es el acto de transmitir y recibir el mensaje, en una situación concreta
denominada contexto, mediante un código común y a través de una vía o cana
- El lenguaje es el instrumento de comunicación exclusivo del ser humano y cumple múltiples
funciones
- Desarrollo de la comunicación y del lenguaje oral:En el sistema lingüístico se reconocen tres
dimensiones desde la doble vertiente de la comprensión y de la expresión respectivamente
- La fonética se ocupa de las
características físicas de los sonidos
- La fonología estudia la
manera en que se organiza el
sistema de sonidos
- Morfosintáctica: estudia la
estructura interna de las
palabras y el modo en el que se
relacionan dentro de la oración
- Semántica: se ocupa del significado de las
palabras en la mente de los hablantes y de
su combinación cuando aparecen
integrando una oración
- Pragmática: estudia las reglas que dirigen el uso del
lenguaje, los efectos esperados y buscados sobre el
receptor y los medios específicos utilizados para tal fin
- Durante el primer año, el niño (0 a 12
meses):
- A partir del segundo año de vida (12
a 24 meses):
- Entre los 24 y los 36 meses:
- De los 36 a los 72 meses:
- Factores que pueden incidir en el
desarrollo del lenguaje ora
- Hipoestimulación ambiental,
derivada de casuística diferente
- Sobreprotección, en la cual se
sustituye continuamente al
niño, no se le posibilita el
contacto con elementos que
generen experiencias de
aprendizaje
- La audición: es el sentido más importante
ligado al lenguaje ora
- El uso prolongado de chupete o el hábito de
chuparse el dedo pueden ocasionar una
hipotrofia mandibular
- Dificultades más frecuentes
- Retraso simple del lenguaje
- Trastornos específicos del lenguaje
- Retrasos articularios/fonológicos
- Tartamudez fisiológica