TEORIAS DEL APRENDIZAJE

CONDUCTISMO
1. JOHN WHATSON.-APRENDIZAJE ASOCIADO A ESTÍMULOS
  1. Edward Thorndike, quien propuso la teoría del aprendizaje por ensayo y error
    1. contribuciones de Clark Hull al conductismo educativo es su teoría de los hábitos secundarios, que describe cómo los estímulos asociados con una recompensa pueden adquirir valor reforzante.
      1. Edward Tolman propuso la teoría del aprendizaje cognitivo, en la que se destaca la importancia de la cognición en el aprendizaje.
APRENDIZAJE EXPERIENCIAL
1. Jean Piaget afirmó que el aprendizaje ocurre atravez de la exploración activa del entorno
  1. John Dewey dijo que los estudiantes aprenden mejor cuando pueden usar lo que aprenden en la vida diaria
    1. Lev Vygotsky dijo que el aprendizaje es un proceso social y que los alumnos aprenden cuando trabajan en equipo
      1. David Kolb dijo que el aprendizaje se construye en 4 pasos: experiencia, reflección, conceptualización y experimentación
APRENDIZAJE SOCIAL
1. Bandura dijo que las personas aprenden copiando el comportamiento de los demas. El prendizaje puede ocurrir viendo un comportamiento
QUE TIENEN EN COMUN? todas relacionan aspectos sociales basados en conductas del individuo y las experiencias que pueden adquirir del entorno que los rodea
QUE CONCEPTOS SE RELACIONAN? se relacionan el aprendizaje experiencial con el aprendizaje social ya que ambos ocurren observando a otos individuos y copiando su comportamiento
EN QUE IDEAS DIFIEREN?
1. El conductismo con el aprendizaje experiencial y social difieren en que en el conductismo se condiciona , se premia o se castiga al individuo, mientras que en los otros el aprendizaje ocurre en el entorno

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	Erstellt von GABRIEL RICARDO CORTEZ NUÑEZ vor 9 Tage