Escola e Behaviorismo Radical

Futuro da humanidade
1. Educação de qualidade
  1. Desenvolvimento científico, tecnológico e humano
Ampliação das capacidades individuais e grupais
Instituição social
1. Portadora de características organizacionais
  1. Influencia e modela as interações dos indivíduos
2. Organização
  1. Associação ou instituição com objetivos definidos
  2. Complexo fenômeno
    1. Multidimensional, entidade, processo
  3. Ferramentas humanas, construídas e reconstruídas para lidar com os desafios do contexto
Organização aprendente
1. Forma crítica e rigorosa
  1. À serviço de autênticos valores sociais
Possui gestão
1. Rede de relações entre elementos
  1. Dinâmica de trabalho, como prática social
Influências do Behaviorismo Radical
1. Aquisição de habilidades
  1. Leitura e escrita na Educação Especial
2. Idealizações
  1. Escola como um lugar bom e agradável
    1. Livre de coerção
Psicologia na Escola
1. Ações de responsabilização
  1. Práticas pedagógicas
2. Criação de ambiente não coercitivo
  1. Confiança
  2. Valorização das capacidades
  3. Desenvolvimento de habilidades
  4. Formação continuada
3. Desvelar as contingências e regras
  1. Análise de contexto
    1. Relações
      1. Alunos
      2. Professores
      3. Funcionários
      4. Sociedade
    2. Sistema
    3. Modos de agir
4. Estar presente e atuante
  1. Comprometimento profissional
    1. Apoio ético e técnico
5. Treinar e ampliar repertório
  1. Acrescentar práticas de incentivo, de elogios
    1. Diminuição da coerção
6. Atuar na modificação do contexto
  1. Influências como via de mão dupla
    1. Escola
    2. Professor
7. Produção de materiais
  1. Preparação para uso
    1. Treinamentos

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	Erstellt von carla_voitena vor etwa 9 Jahre