40064759
Beschreibung
Mindmap von CONSEJO CANELO ANCESTRAL, aktualisiert vor etwa ein Monat
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Erstellt von CONSEJO CANELO ANCESTRAL
vor etwa ein Monat
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CARACTERÍSTICAS DE LAS
METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN
CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS
EMPLEADAS EN LA MEDICIÓN DEL
RIESGO PSICOSOCIAL
- Permiten
- Hacer un análisis para establecer la
relación entre todos los datos
obtenidos, identificar y estimar la
magnitud de los riesgos psicosociales
y establecer medidas preventivas y
de intervención
- Estas son:
- Metodología Cualitativa
- es
- Un Método científico de
observación para recopilar
datos no numéricos, que se
desarrollan en el seno del
paradigma hermenéutico o
interpretativo.
- utilisa:
- La entrevista: pueden ser individual o grupal, estructuradas, semiestructuradas, y no estructuradas. puramente
conversacional se basa en la habilidad del entrevistador para formular las preguntas adecuadas para obtener
respuestas .
- Encuestas y Cuestionarios: son utilizadas para
recopilar datos numéricos sobre la gestión
psicosocial.
- Técnicas de observación y observación participante.: consiste en observar, registrar e
interpretar un fenómeno, hecho o caso
- La entrevista: pueden ser individual o grupal, estructuradas, semiestructuradas, y no estructuradas. puramente
conversacional se basa en la habilidad del entrevistador para formular las preguntas adecuadas para obtener
respuestas .
- utilisa:
- Un Método científico de
observación para recopilar
datos no numéricos, que se
desarrollan en el seno del
paradigma hermenéutico o
interpretativo.
- Ventajas
- Un enfoque centrado en el ser humano
- Mayor profundidad de respuesta, gracias a la libertad de
expresión concedida a los encuestados
- Gran flexibilidad a la hora de realizar la encuesta con los encuestados
- Proporciona una comprensión más profunda y detallada de los factores
psicosociales, permite la identificación de patrones y temas.
- Proporciona una comprensión más profunda y detallada de los factores
psicosociales, permite la identificación de patrones y temas.
- Gran flexibilidad a la hora de realizar la encuesta con los encuestados
- Mayor profundidad de respuesta, gracias a la libertad de
expresión concedida a los encuestados
- Un enfoque centrado en el ser humano
- Debilidades
- Puede ser subjetiva y dependiente del investigador,
puede ser difícil de generalizar los resultados.
- Marcos conceptuales sin implicaciones y demasiado
estrictos que dominan los hallazgos
- El análisis y la interpretación de los datos puede
ser muy costoso en tiempo
- El análisis y la interpretación de los datos puede
ser muy costoso en tiempo
- Marcos conceptuales sin implicaciones y demasiado
estrictos que dominan los hallazgos
- Puede ser subjetiva y dependiente del investigador,
puede ser difícil de generalizar los resultados.
- y
- Diferencia con lMetodología cuantitativa :
- Su objetivo responde a la pregunta ¿Por qué? Responde al tema.
- Tipos de datos recopilados: datos de texto.
- Tipos de pregunta: abiertas para permitir que los participantes ofrezcan respuestas
exhaustivas y detalladas.
- Beneficios: situar conductas, obtener información sutil y detallada, de base
humana. Identificar nuevos temas y nuevas ideas.
- Beneficios: situar conductas, obtener información sutil y detallada, de base
humana. Identificar nuevos temas y nuevas ideas.
- Tipos de pregunta: abiertas para permitir que los participantes ofrezcan respuestas
exhaustivas y detalladas.
- Tipos de datos recopilados: datos de texto.
- Su objetivo responde a la pregunta ¿Por qué? Responde al tema.
- es
- Metodología Cuantitativa
- es
- Que se ocupa de las variables
medibles y las estadísticas en
la investigación, se originan y
desarrollan en el seno del
denominado paradigma
positivista, postpositivista o
naturalista.
- semplea
- Censos: metodología que implica
la cobertura del 100% de las
unidades de observación.
- Encuestas o cuestionarios: las encuestas o los cuestionarios que se emplean plantean
una misma serie de preguntas cerradas a un gran número de participantes o utilizan
escalas para medir datos numéricos.
- Experimentos: se incluyen pruebas de hipótesis en un laboratorio y pruebas de
relaciones de causa y efecto.
- Observación: se cuenta el número de veces que ocurre un fenómeno o evento en concreto o se
codifican datos observados para expresarlos en números.
- Observación: se cuenta el número de veces que ocurre un fenómeno o evento en concreto o se
codifican datos observados para expresarlos en números.
- Experimentos: se incluyen pruebas de hipótesis en un laboratorio y pruebas de
relaciones de causa y efecto.
- Encuestas o cuestionarios: las encuestas o los cuestionarios que se emplean plantean
una misma serie de preguntas cerradas a un gran número de participantes o utilizan
escalas para medir datos numéricos.
- Censos: metodología que implica
la cobertura del 100% de las
unidades de observación.
- semplea
- Que se ocupa de las variables
medibles y las estadísticas en
la investigación, se originan y
desarrollan en el seno del
denominado paradigma
positivista, postpositivista o
naturalista.
- Ventajas
- Los diseños de investigación.
- La preocupación por la validez y la fiabilidad.
- La construcción cuidadosa de los instrumentos de
investigación.
- El rigor y la exactitud técnica.
- Proporciona datos objetivos y comparables,
permite la generalización de resultados.
- Proporciona datos objetivos y comparables,
permite la generalización de resultados.
- El rigor y la exactitud técnica.
- La construcción cuidadosa de los instrumentos de
investigación.
- La preocupación por la validez y la fiabilidad.
- Los diseños de investigación.
- Debilidades
- Puede resultar superficial para analizar conceptos complejos.
- No capturar la complejidad de los factores
psicosociales, puede ser susceptible a sesgos.
- El enfoque que ofrece podría ser insuficiente, ya que las variables
predeterminadas y los procedimientos de medición pueden provocar que no se
tengan en cuenta otras observaciones relevantes a la hora de sacar conclusiones.
- Puede haber un sesgo estructural, ya que los datos que faltan, las mediciones
imprecisas o los métodos de muestreo inadecuados pueden llevar a
conclusiones erróneas.
- La recopilación de datos o los resultados pueden verse afectados, dado que esta se
realiza fuera de contexto
- La recopilación de datos o los resultados pueden verse afectados, dado que esta se
realiza fuera de contexto
- Puede haber un sesgo estructural, ya que los datos que faltan, las mediciones
imprecisas o los métodos de muestreo inadecuados pueden llevar a
conclusiones erróneas.
- El enfoque que ofrece podría ser insuficiente, ya que las variables
predeterminadas y los procedimientos de medición pueden provocar que no se
tengan en cuenta otras observaciones relevantes a la hora de sacar conclusiones.
- No capturar la complejidad de los factores
psicosociales, puede ser susceptible a sesgos.
- y
- Puede resultar superficial para analizar conceptos complejos.
- Metodología cualitativa
- El objetivo responde a la pregunta ¿Cuánto?, midiendo un tema.
- Tipo de datos: cifras
- Tipos de preguntas: descriptivas, comparativas y de relación.
- Beneficios: obtener información objetiva y representativa.
Generalizar la evolución de los datos, cifrados a lo largo del
tiempo y compararlos.
- Beneficios: obtener información objetiva y representativa.
Generalizar la evolución de los datos, cifrados a lo largo del
tiempo y compararlos.
- Tipos de preguntas: descriptivas, comparativas y de relación.
- Tipo de datos: cifras
- El objetivo responde a la pregunta ¿Cuánto?, midiendo un tema.
- es
- Metodología Cualitativa
- Estas son:
- Hacer un análisis para establecer la
relación entre todos los datos
obtenidos, identificar y estimar la
magnitud de los riesgos psicosociales
y establecer medidas preventivas y
de intervención
- REFERENCIAS Lankshear, C., Knobel, M. (2000). Problemas asociados con la metodología de la investigación
cualitativa. Recuperado de: https://www.scielo.org.mx/pdf/peredu/v22n87/v22n87a2.pdf Forni, P., y De Grande, P.
(2020). Triangulación y métodos mixtos en las ciencias sociales contemporáneas. Revista mexicana de sociología,
82(1), 159-189 (159-171). Kerr, P. (2020). Addressing five common weaknesses in qualitative research: Sticking
feathers together in the hope of producing a duck. Recuperado de: https://scielo.org.za/pdf/pins/n59/06.pdf
Stavroula, L. y Nicholson, P. (2019). Mental health in the workplace. Occupational Medicine. 69, 5–6.
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