Zusammenfassung der Ressource
FOTOGRAFÍA Y LECTURA DE IMÁGENES
- DEFINICIÓN: fotografiar consiste en capturar
imagenes. antiguamente, para almacenar estas
imagenes, las camaras utilizaban la "pelicula
sensible". actualmente se emplean diversas
memorias digitales.
- ÁMBITOS DE LA
FOTOGRAFÍA:
Anmerkungen:
- AFICIÓN
CIENCIA Y TECNOLOGIA
ARTE
COMUNICACIÓN
PROFESIÓN
- TIPOS DE FOTOGRAFÍA
Anmerkungen:
- REPORTAJE FOTOGRÁFICO
FOTOGRAFÍA COMERCIAL Y PUBLICITARIA
FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA
FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL
- APLICACIÓN DIDÁCTICA DE
LA FOTOGRAFÍA EN EL
AULA
Anmerkungen:
- NIVELES DE UTILIZACIÓN
- Lectura de imagenes: interpretación de mensajes visuales y de lectura objetiva y subjetiva de ellas
- Conocimiento del medio: conocer los mecanismos que el lenguaje visual pone en funcionamiento
- hacer fotos: tomar fotos haciendo incapie en los pasos previos y posteriores a ello.
- laboratorio: consiste en revelar y manipular las fotos a gusto personal
- taller de fotografía: es una tecnica creativa y engloba todas las anteriores.
- LECTURA CRÍTICA DE IMÁGENES: se debe
recorrer el proceso desde la imagen a la realidad,
analizando los contenidos, las intenciones y los
valores sociales que el emisor de la imagen
quiere transmitir.
Anmerkungen:
- 3 AGENTES IMPLICADOS:
- El productor
- El texto icónico
- El lector
- LECTURA DE IMÁGENES:
recurso sencillo, facil y
económico para el aula
Anmerkungen:
- TEORIAS EN LAS QUE SE BASA:
- Tipográficas: similar a los gestos verbales
- Gistáltica: impresión global obtenida por el primer golpe de vista.
- ESCRITURA DE IMÁGENES:
Anmerkungen:
- ITEMS PARA LA ESCRITURA:
-Ficha técnica
-Lectura deescriptiva (objetiva)
- Lectura interpretativa (subjetiva)
- Caracteristicas principales
- Relación texto/imagen