Zusammenfassung der Ressource
esquema corporal
- acerca de la nocion de esquema
corporal
- estos transtornos se dividen en tres que son
- transtorno posturales, con afectacion a los
procesos de coordinacion y equilibrio
- transtornos de la percepcion, que implicarian
disfunciones en los sistemas de la organizacion
espacial y temporal
- transtornos de la comunicaicon, que afectarian
a los procesos de relaciones con el otro
- desarrollo del esquema
corporal
- el esquema corporal es uina estructura cuya evoluvion sigue
los mismos principios de jerarquizacion qeu las del desarrollo
de la actividad mental
- el esquema corporal viene a desarrollarse dentro de
4 grandes etapas.
- A) los movimientos espontaneos denominada como la del
dialogo tonico-postural
- B) la sensoriomotora.
- C) la perceptivo-motor
- D) la proyeccion simbolica o de representacion
- 1. las praxias finas digitales expresan el grado de jerarquizacion descendente
alcanzada, con la sumision-automatizadas-de las zonas inferiores a la superiores
del cerebro. la imagen del cuerpo, aunque aun perfectible, indica un desarrollo
global y segmentario adecuado de la identidad psici-corporal.
- 2. los procesos de los aprendizajes superiores ya son posibles.
- 3. la conceptualizacion de las nociones espaciales, referidas a los
miembros superiores e inferiores sel cuerpo se ha internalizado
- 4. los procesoso analiticos se llevan a cabo la fluidez, permitiendo el
desarrollo d elos proceoss secuenciales y de cordinacion-
decodificacion.
- 5. las posibilidades de expansion y control corporal permiten la calizacion de las
emociones, regulandolas, adecuando el desarrollo de la diferenciacion entre fantasia y
realidad.
- 1. la evolucion del eje corporal se ha completado. las
adquisiciones motrices de base se han autorizado
- 2. el espacio se ha internalizado. las nociones especiales
referidas al eje se han conceptualizado
- 3. las relacioens espaciales expresan y facilitan el desarrollo emocional con el
inicio del control motor voluntario inhibiendo las pulsaciones y facilitando la
relacion
- la percepcion del cuerpo
como globalidad, incipiente
gracias a la percepcion de las
partes
- 1. se producen las exploraciones de los
objetos y el descubrimiento de sus
cualidades
- 2. se generan los investimientos emocionales en la relacion
con el adulto y que daran paso a los sentimientos
- 3. se inicia la identificacion de la imagen del cuerpo
- esta estapa del dialogo tonico postural tendra especial
percepcion en los aspectos que definen el tipo de relacion del
niño(a) y la construccion de su fondo
- 1. los primeros movimientos del niño (a) obedecen a mecanismos
reaccionales de la comunicacion emocional
- 2. la postura, unidad a la funcion de l equilibrio, posibilita tanto la comunicacion
de las emociones, como la adqusicion de los aprendizajes
- 3. la calidad de los intercambios posturales incide directamente en el
desarrollo de la funcion tonica
- 4. el "tonus" expresa y condiciona el caracter del niño o niña
- acerca de la lateralidad
- la lateralidad expresa el lado del cerebro que controla una fucion
- evolucion de la lateralidad corporal.
- la lateralidad corporal incide el lado del cuerpo que es regulado por uno
u otro hemiferio cerebral.
- existen dos tipos de lateralidad corporal
- 1. morfologica. que se expresa en el movimiento involuntario y la gestualidad
- 2. funcional: que expresa la habilidad motriz dominante adquirida por
uno u otro miembro en el aprendizaje social.
- la lateralidad corporal es susceptible de sufrir
influenciencia del entorno, hasta el punto de poder
ser alterada la lateralidad morfologica del sujeto
- el periodo de establecimiento de la lateralidad funcional se
expresa en un proceso que va de la indefinicion a la
alternancia a la eleccion predominante
- la lateralidad corporal permite la organizacion de las referencias de oraganizacion espacial de
eje, facilitando el desrrollo de la percepcion e integracion de los procesos secuenciales
complejos abtractos.