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Trastornos de la comunicación
- Teorías:
- Conductuales
- Skinner:
- El niño no sabe nada de
lenguaje pero posee las
aptitudes, el niño
aprende a través del
reforzamiento
diferencial e imitación.
- El niño no sabe nada de
lenguaje pero posee las
aptitudes, el niño
aprende a través del
reforzamiento
diferencial e imitación.
- Skinner:
- Nativistas
- Chomsky,
Lenneberg y Mac
Neill.
- El niño está
programado para
desarrollar el
lenguaje.
- El niño está
programado para
desarrollar el
lenguaje.
- Chomsky,
Lenneberg y Mac
Neill.
- Interracionista
- Piaget y Portal.
- Se desarrolla
simultaneamente a
través de etapas de las
etapas del desarrollo.
- Sensoriomotriz
- Preoperacional
- Operaciones
Concretas
- Formales
- Sensoriomotriz
- Se desarrolla
simultaneamente a
través de etapas de las
etapas del desarrollo.
- Piaget y Portal.
- Modelos del lenguaje
- Aptitudes específicas:
procesos psicológicos
subyacen al desarrollo
del lenguaje y asumen
que son identificables.
- Lingüístico:
análisis de
lenguaje de la
comprensión y el
rendimiento.
- Cognoscitivo:
factores cognoscitivos
no verbales afectan al
lenguaje y a su vez
interviene en el
conocimiento
cognoscitivo.
- Pragmático:
funcion esencial
en la
comunicación.
- Aptitudes específicas:
procesos psicológicos
subyacen al desarrollo
del lenguaje y asumen
que son identificables.
- Trastornos del
lenguaje
- Trastorno fonológico:
- Incapacidad de
utilizar los sonidos
del habla
evolutivamente a
su edad e idioma
- Mala
articulación.
- Mala
articulación.
- Tratamiento:
- Terapia de
articulación.
- Terapia de
articulación.
- Incapacidad de
utilizar los sonidos
del habla
evolutivamente a
su edad e idioma
- Tartamudeo:
- Trastorno de la fluidez
normal y estructuración
temporal del habla,
frecuentes repeticiones o
prolongación de sonidos
o sílabas.
- Puede ser por
factores
géneticos o
psicológicos.
- Puede ser por
factores
géneticos o
psicológicos.
- Tratamiento:
- Psicodinámico y
Conductual.
- Psicodinámico y
Conductual.
- Trastorno de la fluidez
normal y estructuración
temporal del habla,
frecuentes repeticiones o
prolongación de sonidos
o sílabas.
- Trastorno fonológico:
- Conductuales
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