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Beschreibung
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Erstellt von vanessa_cavalcan
vor mehr als 8 Jahre
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ENTREVISTA COM JOSÉ
PACHECO
- O ato de aprender exige relação mais autêntica possível
- Aprendizagem se faz com e em um momento único irreptível
- Aprender é reelaborar minha cultura pessoal
- Não há dificuldade de aprendizagem nos alunos mas na "ensinagem"
dos professores que partem de modelos que não funcionam
- Não há dificuldade de aprendizagem nos alunos mas na "ensinagem"
dos professores que partem de modelos que não funcionam
- Aprender é reelaborar minha cultura pessoal
- Aprendizagem se faz com e em um momento único irreptível
- Hoje a escola é um objeto morto do século XVIII
- Os cursos de Pedagogia são decadentes
- Ensina-se Piaget e Vygotsky sem sentido. Os brasileiros
deveriam "SULIAR" suas práticas e não serem norteados pelo
colonialismo europeu.
- Ensina-se Piaget e Vygotsky sem sentido. Os brasileiros
deveriam "SULIAR" suas práticas e não serem norteados pelo
colonialismo europeu.
- Os cursos de Pedagogia são decadentes
- No Brasil vê
experiências diferentes
da Europa
- Professores não fazem projetos para os alunos, ensinam-os a fazer seus projetos.
- Não fazem planejamento das aulas, ensinam a planejar.
- Não ensinam o conteúdo, ensinam a pesquisar, a
identificar a informação pertinente, a transformar
a informação em conhecimento e o conhecimento
em ação
- Não ensinam o conteúdo, ensinam a pesquisar, a
identificar a informação pertinente, a transformar
a informação em conhecimento e o conhecimento
em ação
- Não fazem planejamento das aulas, ensinam a planejar.
- Professores não fazem projetos para os alunos, ensinam-os a fazer seus projetos.
- No Brasil Pacheco fez um propósito de conhecer
algumas escolas e se propôs a visitá-las
pelo período de 10 anos.
- Fazem reunião em grupos com profissionais
na situação de professor (policiais, enfermeiras, professores...)
- Discutem em fórum e o foco do trabalho não é a formação de professores,
mas sim o desenvolvimento local
- Com a leitura da realidade cada um volta pra casa e faz leitura de teóricos interpretados
por brasileiros cria-se hipóteses que corroboram com a situação específica vivenciada pelo
profissional ou grupo no contexto de uma comunidade educativa
- Com a leitura da realidade cada um volta pra casa e faz leitura de teóricos interpretados
por brasileiros cria-se hipóteses que corroboram com a situação específica vivenciada pelo
profissional ou grupo no contexto de uma comunidade educativa
- Discutem em fórum e o foco do trabalho não é a formação de professores,
mas sim o desenvolvimento local
- Fazem reunião em grupos com profissionais
na situação de professor (policiais, enfermeiras, professores...)
- Ser professor possui múltiplas definições
- Formação de professores é um exercício solidário no contexto de
uma comunidade educativa
- A ideia de incompletude humana - Paulo Freire.
- O professor não é o que diz, mas o que ele é.
- O professor não é o que diz, mas o que ele é.
- A ideia de incompletude humana - Paulo Freire.
- Formação de professores é um exercício solidário no contexto de
uma comunidade educativa
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