ACCIÓN TUTORIAL

NORMATIVA
1. LEY DE EDUCACIÓN LOE
  1. Artículo 1: Principios
    1. Calidad de la educación para todo el alumnado
    2. Orientación educativa y profesional de los estudiantes
    3. Consideración de la función docente, reconocimiento social y apoyo
  2. Artículo 2: Fines
    1. Pleno desarrollo de la personalidad y capacidades de los alumnos
  3. Artículo 91: Funciones del profesorado
    1. Programación y enseñanzas
    2. Evaluación
    3. Tutoría
    4. Orientación educativa, academíca y profesional
    5. Atención al desarrollo intelectual, psicomotriz, moral, social
    6. Promoción, organización y participación
    7. Contribución clima de respeto
    8. Información periódica a las familias
    9. Coordinación de las actividades docentes
    10. Participación en la actividad del centro
    11. Participación en los planes de evaluación
    12. Investigación, experimentación y mejora continua
  4. Fromación Permanente del profesorado
    1. Un derecho y una obligación
    2. Adecuación, métodos, .. y formación específica
  5. Artículo 105: Garantizar el reconocimiento de los profesores
    1. Claustro de profesores
      1. Fijar critérios referentes a la orientación, tutoría, evaluación y recuperación de los alumnos
    2. Consejo escolar
      1. Conocer la resolución de conflictos
2. REGLAMENTOS RD 82/96
  1. Tutor: Órgano de coordinación docoente
    1. Un maestro tutor por cada grupo de alumnos
  2. Organización
    1. Tutoría parte de la función docente
    2. El tutor lo designa el director
    3. Jefe de estudios coordinará el trabajo de los tutores y mantendrá las reuniones necesarias
    4. Plan de acción tutorial aplicado por el claustro
  3. Funciones tutoriales
    1. Participar en el Plan de acción tutorial y actividades de orientación
    2. Coordinar proceso de evaluación y adoptar la decisión de promoción
    3. Atender dificultades de aprendizaje
    4. Facilitar integración de los alumnos
    5. Orientar y asesorar
    6. Colaborar con el equipo de orientación educativia y psicopedagógica
    7. Encauzar problemas e inquietudes de alumnos
    8. Informar padres, maestros y alumnos
    9. Facilitar cooperación educativa
    10. Atender y cuidar a los alumnos en los periódos de recreo
TEORÍA
1. UNIDAD
  1. DOCENCIA
    1. CONTINUIDAD
    2. COORDINACIÓN
    3. RESPONSABILIDAD ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
  2. TUTORÍA
    1. CONTINUIDAD
    2. RESPONSABILIDAD
    3. COODINACIÓN
2. LABOR COOPERATIVA
3. PERFIL DEL TUTOR
  1. CAPACIDADES MÁS RELEVANTES
    1. Establecer relaciones e interacciones personales con los alumnos y familia
    2. Conocer en profundidad el planteamiento curricular
    3. Saber negociar y mediar en los conflictos
  2. MANEJA INFORMACIÓN
    1. Psicología, Teoría y desarrollo curricular, organización educativa, dinámica de grupos, procesos de evaluación

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	Erstellt von Raquel Fdez Gallegos vor etwa 9 Jahre