GUÍA DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

1. ¿Cuál es?

   Anmerkungen:

   • 4 pasos: 1. El listado de situaciones problemáticas 2. La agrupación y priorización del problema 3. La definición de las causas y los efectos del problema priorizado 4. El análisis de las potencialidades

1. ¿Qué queremos lograr?

   Anmerkungen:

   • 2 pasos: 1. La definición del objetivo central 2. La definición de los resultados

1. ¿Qué vamos a hacer, cuánto, cuándo y quiénes?

   Anmerkungen:

   • 3 pasos: 1. La determinación de las actividades y las metas 2. La determinación del cronograma 3. La determinación de los responsables

Anmerkungen:

• Una característica del proyecto es la participación activa de los distintos actores educativos y sociales comprometidos con el mejoramiento de la educación.

1. INNOVACIÓN

   Anmerkungen:

   • “La innovación no sólo es cosa de inspiración. Necesita insumos conceptuales y metodológicos, referencias,  apoyos, cultivos, necesita escenarios”.
   1. Educativa

      Anmerkungen:

      • La innovación educativa es un conjunto de ideas, procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes.
   2. Pedagógica
      1. Ámbitos

         Anmerkungen:

         • - Capacidad - Metodología - Materiales - Contenido - Clima - Actitudes - Evaluación
      2. Niveles

         Anmerkungen:

         • - INICIAL: Adopta una propuesta ya existente y la adapta - MEDIO: Toma una idea existente y le agrega elementos nuevos - ALTO: Crea una propuesta novedosa
2. ¿Qué es?

   Anmerkungen:

   • Propuesta que incluye nuevas formas o alternativas para abordar el proceso de la educación con el fin de lograr mejoras cualitativas.

Anmerkungen:

• El proceso de elaboración de un proyecto de innovación pedagógica se lleva a cabo de manera  participativa; es decir, con el concurso de directivos, de docentes, de estudiantes, de madres y  padres de familia.

1. 9. EVALUACIÓN Y MONITOREO
2. 7. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES
3. 5. BENEFICIARIOS
4. 10. SOSTENIBILIDAD
5. 8. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO
6. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL
7. 4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
8. 6. OBJETIVO Y RESULTADOS
9. 1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
10. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
11. 11. RENDICIÓN DE CUENTAS