LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN

Beschreibung

(Maestría en Educación Básica) Mindmap am LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN, erstellt von elopez_9014_9 am 02/12/2013.
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Zusammenfassung der Ressource

LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
  1. Proceso histórico de la Investigación-acción
    1. Nacimiento
      1. Creador de esta línea de investigación
        1. Kurt Lewin
          1. Estudio Relaciones Humanas y Cambio de actitudes y conductas
        2. Letargo
          1. Esta modalidad declina, a finales de la década de los 50.
          2. Despertar
            1. Las causas por las que cobra fuerza:
              1. *Reaparece el interés por lo práctico.*Aumenta el rol del maestro. *Articular teoría y práctica.*
          3. Modalidades
            1. Investigación sobre el currículum
              1. Preocupación de tipo diagnóstico
              2. Investigación participativa
                1. ¿Qué es?
                  1. Proceso sistemático que lleva a cabo una comunidad para llegar a un conocimiento más profundo de sus problemas y tratar de solucionarlos, implicando a la comunidad en el proceso.
                  2. Elementos constitutivos
                    1. 1.Los procesos y los problemas
                      1. 2. Percepción de las personas
                        1. 3.Experiencias vivenciales
                  3. Investigación colaborativa
                    1. Elementos
                      1. 1.Equipo formado por un profesor ,investigador y un técnico en desarrollo
                        1. 2.Decisiones cooperativas
                          1. 3.Atiende problemas de profesores
                            1. 4.Se trabaja al mismo tiempo
                              1. 5.Investigación y desarrollo mantiene su complejidad
                                1. 6.Proceso de investigación y desarrollo como estrategia de intervención
                      2. ¿Qué es?
                        1. Trabajo conjunto y la interacción progresiva entre investigadores y practicos
                    2. Rasgos que definen la investigación-acción
                      1. Acción
                        1. -Unión teoría y praxis.-Mejora de la acción.-Problemas prácticos.-Protagonismo del práctico.
                        2. Investigación
                          1. -Investigación amplia y flexible.-Perspectiva ecológica.-Valores.-Rigor metodológico.
                          2. Cambio de actitudes
                            1. -Cambio de colaboración.-Democratización del proceso.- Función crítica.-Función de comunicación.-Finalidad de formación.
                          3. Modelos de Investigación-acción
                              1. Proceso de Investigación
                                1. ¿Cómo?
                                  1. Participativamente-Equipo.
                                  2. ¿Para qué?
                                    1. Mejorar la calidad de vida
                                    2. ¿Quién?
                                      1. Los participantes
                                      2. ¿Cuándo?
                                        1. Siempre
                                      3. Perfeccionamiento
                                        Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

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