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Beschreibung
Mindmap von wilinton03, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von wilinton03
vor etwa 9 Jahre
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Procesos Psicológicos mapa mental ...
- Características de atención
- bien podrían ser la concentración , la distribución de la concentración , la estabilidad de
la concentración , oscila miento de la atención
- Delimitación conceptual de la inteligencia
- La conceptualización psicológica de la inteligencia
ha dependido, tradicionalmente, de definiciones ad
hoc al servicio de intereses ideológicos y culturales
específicos
- Psicología el lenguaje
- El lenguaje permite representarnos mentalmente en el
mundo sin que este el objeto delante y es un lenguaje
de expresión, representación y comunicación
- El lenguaje permite representarnos mentalmente en el
mundo sin que este el objeto delante y es un lenguaje
de expresión, representación y comunicación
- Psicología el lenguaje
- La conceptualización psicológica de la inteligencia
ha dependido, tradicionalmente, de definiciones ad
hoc al servicio de intereses ideológicos y culturales
específicos
- Delimitación conceptual de la inteligencia
- bien podrían ser la concentración , la distribución de la concentración , la estabilidad de
la concentración , oscila miento de la atención
- Los procesos psicológicos que estudia la psicología pueden ser concebidos como capacidades
incluyendo las emociones, cuya base o fuente es el sistema nervioso y sus estructuras estos procesos
se comprenden en el marco más global del particular modo de vida del ser humano en el mundo,
- Bases de la conducta biológica y social
- Las bases biológicas están constituidas por las acciones del sistema
nervioso, y las acciones químicas del sistema endocrino.
- Desarrollo de La Senso-percepción
- Son procesos de desarrollo de los niños y
niñas en todos sus aspectos, para poder
potenciarlo e incidir en él, nos da a
conocer la evolución del desarrollo de los
sentidos y del proceso de percepción, que
en definitiva se convierten en la primera
fuente de relación del niño o niña con el
entorno, los objetos o las personas
- Son procesos de desarrollo de los niños y
niñas en todos sus aspectos, para poder
potenciarlo e incidir en él, nos da a
conocer la evolución del desarrollo de los
sentidos y del proceso de percepción, que
en definitiva se convierten en la primera
fuente de relación del niño o niña con el
entorno, los objetos o las personas
- Desarrollo de La Senso-percepción
- Las bases biológicas están constituidas por las acciones del sistema
nervioso, y las acciones químicas del sistema endocrino.
- La unidad bio-psico-social
- La concepción bio-psico-social del ser
humano forma parte del pensamiento
sistemático: una totalidad organizada
por diversas entidades
interrelacionadas e interdependientes
entre si . Va en contra del
reducimiento, que considera las partes
aisladas sin relaciones unas con otras
- ENFOQUES DENTRO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
- Conductismo , Psicoánalisis, Actitud entre otras
- Conductismo , Psicoánalisis, Actitud entre otras
- ENFOQUES DENTRO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
- La concepción bio-psico-social del ser
humano forma parte del pensamiento
sistemático: una totalidad organizada
por diversas entidades
interrelacionadas e interdependientes
entre si . Va en contra del
reducimiento, que considera las partes
aisladas sin relaciones unas con otras
- Bases de la conducta biológica y social
- Niveles de análisis de los procesos psicológicos
- Se puedes establecer distintos niveles en los análisis psicológicos como . La personalidad ,
procesos psicológicos aislados y conductas elementales
- El pensamiento Psicológicamente
- El pensamiento puede abarcar un conjunto de
operaciones de la razón como lo son el análisis, la
síntesis, la comparación, la generalización y la
abstracción
- Interacción entre el aprendizaje y desarrollo
- Los problemas con los que nos encontramos en un
análisis psicológico de la enseñanza no pueden realizarse
de modo correcto, ni siquiera formularse sin situar la
relación del aprendizaje y desarrollo de niños de edad
escolar.
- Los problemas con los que nos encontramos en un
análisis psicológico de la enseñanza no pueden realizarse
de modo correcto, ni siquiera formularse sin situar la
relación del aprendizaje y desarrollo de niños de edad
escolar.
- Interacción entre el aprendizaje y desarrollo
- El pensamiento puede abarcar un conjunto de
operaciones de la razón como lo son el análisis, la
síntesis, la comparación, la generalización y la
abstracción
- El pensamiento Psicológicamente
- Se puedes establecer distintos niveles en los análisis psicológicos como . La personalidad ,
procesos psicológicos aislados y conductas elementales
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