Zusammenfassung der Ressource
DISEÑO CURRICULAR EN
COLOMBIA, EL CASO DE
LAS MATEMÁTICAS
- pretende describir las condiciones que
regulan el proceso de diseño curruclar en
los centros escolares en colombia
- Estándares Básicos de
Competencias
- Se presentan como
complemento de los
lineamientos
- Complementan: precisan
niveles de calidad
- Logros e Indicadores de
Logros
- Lineamientos según el
MEN
- Limeamientos
Curriculares
- Se presentan como porpuesta
para enriquecer el curriculo del
PEI (MEN)
- Ayudan a identificar
objetivos y contenidos
- Normativa General
- Ministerio de Eduacación
Nacional
- Curriculo
- Conjunto de criterios que
contribuyen a la formación
integral (decreto 230/2002) MEN.
- Estrategias
Pedagógicas
- Guia las labores de formación de los
educandos y la organización de
planes de estudio.
- Proyecto Educativo
Institucional
- Se elabora y pone en práctica con la
participación de toda la comunidad
educativa (decreto 1860/1994) MEN
- Autonmía Escolar
- Gozan de autonomía para organizar
las áreas obligatorias. Artículo
77/ley General 115
- Planes de Estudio
- Criterios de evaluación
- Intención e identificación
de los contenidos
- Diseño general de planes
especiales de apoyo
- Problemas de cada área y
actividades pedagógicas
- Distribución del tiempo libre,
secuencias del proceso educativo
- Logros, competencias y
conocimentos de los
educandos
- Metofología placada a cada
una de las áreas
- Indicadores de desempeño y
metas de calidad