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Beschreibung
Mindmap von Erendira Rodriguez, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Erendira Rodriguez
vor fast 9 Jahre
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Formación
integral desde la
socioformación
para la sociedad
del conociento
- NOCIONAL
- ¿Qué es?
- Desarrollo
equilibrado y
armónico del
sujeto
- Desarrollo
equilibrado y
armónico del
sujeto
- ¿Qué es?
- CATEGORIZACIÓN
- ¿De dónde
proviene?
- La
socioformación. La
sociedad del
conocimiento.
Formación
humanística
centrada en la
persona que crece
y se construye día
a día
- La
socioformación. La
sociedad del
conocimiento.
Formación
humanística
centrada en la
persona que crece
y se construye día
a día
- ¿De dónde
proviene?
- CARACTRERIZACIÓN
- ¿Cuáles son sus
cararterísticas?
- Articula los saberes..
Proyecto ético de
vida sólido..
Emprendimiento.
Tabajo colaborativo..
Gestión y co-creación
del conocimiento.
Metacognoción
Crecimiento personal.
- Articula los saberes..
Proyecto ético de
vida sólido..
Emprendimiento.
Tabajo colaborativo..
Gestión y co-creación
del conocimiento.
Metacognoción
Crecimiento personal.
- ¿Cuáles son sus
cararterísticas?
- DIFERENCIACIÓN
- ¿Qué lo hace
distinto?
- Formación
tradicional
- Formación
tradicional
- ¿Qué lo hace
distinto?
- SUBDIVISIÓN
- ¿Cómo se
clasifica?
- intectual. Humana.
Social. Ambiental
- intectual. Humana.
Social. Ambiental
- ¿Cómo se
clasifica?
- VINCULACIÓN
- ¿Cómo se
vincula?
- Vivir en la
sociedad del
conocimiento.
Resolver
problemas del
contexto.
- Vivir en la
sociedad del
conocimiento.
Resolver
problemas del
contexto.
- ¿Cómo se
vincula?
- METODOLÓGICO
- ¿Cuáles son los
elementos
metodológicos?
- *El problema debe ser
verdaderamente
significativo para el
estudiante. *El estudiante
toma conciencia de sus
experiencias previas.
*Trabajo colaborativo.
*Mediante la colaboración
crea el conocimiento para
interpretar, argumentar y
resolver problemas del
contexto. *Contextualización
y diagnostico. *Aplicación y
contribución a la solución
del problema.. *Socialización
del proceso de abordaje del
problema
- *El problema debe ser
verdaderamente
significativo para el
estudiante. *El estudiante
toma conciencia de sus
experiencias previas.
*Trabajo colaborativo.
*Mediante la colaboración
crea el conocimiento para
interpretar, argumentar y
resolver problemas del
contexto. *Contextualización
y diagnostico. *Aplicación y
contribución a la solución
del problema.. *Socialización
del proceso de abordaje del
problema
- ¿Cuáles son los
elementos
metodológicos?
- EJEMPLIFICACIÓN
- ¿Dónde se
dearrolla?
- Proyecto de
innovacion de
la práctica
docente.
Proyecto de
trabajo de
intervención
comunitaria..
- Proyecto de
innovacion de
la práctica
docente.
Proyecto de
trabajo de
intervención
comunitaria..
- ¿Dónde se
dearrolla?
Medienanhänge
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