conocimiento científico

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esquema unidad didactica 3
maría Gómez5726
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maría Gómez5726
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conocimiento científico
  1. Ciencia
    1. observación, identificación, descripción, investigación experimental y explicación teórica de los fenómenos, que constituye un sistema de adquisición de conocimientos sobre la base de un método con el objetivo de organizar los conocimientos a través de la investigación. Sus objetivos son: descubrir respuestas y soluciones a los problemas, la descripción, explicación, predicción y control de fenómenos
      1. Podemos clasificar en ramas o materias: -Ciencias puras -Ciencias aplicadas -Ciencias exactas -Ciencias descriptivas -Ciencias naturales -ciencias sociales -Ciencias formales -Ciencias fácticas.
    2. Filosofía de la ciencia
      1. Método científico: es un proceso creativo de resolución de problemas y en general consta de las siguientes partes o etapas: -problemas -observación -generalización -hipótesis -contrastación -verificación -ley -teoría
        1. Método hipotético-deductivo: explican la naturaleza y predicen su comportamiento, explica una serie de fenómenos, conocemos la causa que produce el fenómeno y descubrimos la ley que lo rige y queda encuadrado en ella.
          1. Método Hermenéutico: Propio de las ciencias humanas, busca el sentido de las acciones humana para comprender una serie de fenómenos, es comprendido cuando conocemos el proyecto vital en el desarrollo, es comprendido cuando conocemos la intención con la que fue hecho
            1. El problema de la inducción: justifica la verdad de las leyes científicas
              1. Diferencias entre verificación y falsación
                1. Verificación
                  1. -Supone correspondencia entre lo empírico y lo teórico -Su propósito es la verdad científica - la teoría se da de manera individual -No permite un claro criterio de elección entre distintas teorías científicas
                  2. Falsación
                    1. -La constratación con lo empírico no es para hacer corresponder lo teórico con lo empírico, sino para falsarlo -Su propósito es la confiabilidad -la teoría se da en el debate crítico con otras teorías -Si permite un claro criterio de elección entre distintas teorías científicas
                  3. Mitos de la ciencia
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