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Beschreibung
Mindmap von irene irujo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von irene irujo
vor etwa 9 Jahre
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Áreas de la Educación Musical en Educación Infantil
-La Educación Auditiva-
- Educación Vocal
- Educación Rítmica y movimiento
- Educación Auditiva
- Pretende potenciar:
- Autonomía personal,
desarrollo motor,
aparato fonador,
cooperación grupal,
escucha activa,
memoria auditiva
- Desde Educación Infantil
- Planificar
- Secuenciar
- Actividades previas,
ambiente relajado, escucha
activa, audición repetitiva,
adecuada a la edad y breve
- Para discriminar
- Parámetros del sonido
- Sonido y silencios
- Localización de sonidos en el espacio
- Timbre
- Altura
- Intensidad
- Duración
- Sonido y silencios
- Parámetros del sonido
- Para discriminar
- Actividades previas,
ambiente relajado, escucha
activa, audición repetitiva,
adecuada a la edad y breve
- Planificar
- Desde Educación Infantil
- Autonomía personal,
desarrollo motor,
aparato fonador,
cooperación grupal,
escucha activa,
memoria auditiva
- Es la base de la Educación musical
- Desarrollo gobal
- percibir
- atender
- explorar el espacio sonoro
- A través de:
- Objetos sonoros
- De uso cotidiano
- sonidos corporales
- Juguetes sonoros
- instrumentos musicales
- Por medio de:
- Métodos y técnicas
- Métodos
- Empírico
- Analítico
- Comparativo
- Empírico
- Técnicas
- Descubrimiento y utilización de
- voz
- Instrumentos
- Entorno sonoro
- Orden de sonidos
- Oido interior
- Dictados musicales
- Representación gráfica no convencional
- Danza
- Globalización con otras áreas
- voz
- Descubrimiento y utilización de
- Métodos
- Métodos y técnicas
- De uso cotidiano
- Objetos sonoros
- A través de:
- explorar el espacio sonoro
- comprender
- percibir
- Desarrollo gobal
- Audición de obras musicales
- Es selectiva e influye en la afectividad
- Se aprende
- En 3 planos
- Sensual
- Expresivo
- Puramente musical
- Sensual
- En 3 planos
- Se practica
- Se aprende
- Programación
- Objetivos
- Reconocer parámetros de sonido
- Disfrutar con la audición musical
- Escuchar diferentes estilos
- Contenidos
- Temporalización
- Lugar
- Metodología
- Interna
- Externa
- Interna
- Metodología
- Práctica diaria
- Lugar
- Temporalización
- Reconocer parámetros de sonido
- Objetivos
- Audición activa
- planos
- Sensorial
- Descriptivo
- Musical
- Sensorial
- Técnicas y recursos
- Bailar y dramatización
- Instrumentación
- Musicograma y expresión gráfica
- Elemento verbal
- Medios audiovisuales
- Aspectos culturales, históricos o biográficos
- Bailar y dramatización
- planos
- Es selectiva e influye en la afectividad
- Pretende potenciar:
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