PROTAGONISMO DO ALUNO

Anmerkungen:

• Entender o aluno como protagonista é perceber que ele é um sujeito ativo e produtor de cultura. 
• Os alunos trazem consigo características empreendedoras através da curiosidade e da inteligência, mas é necessário estimular essa capacidade de criação e observação, apostando em seus potenciais. 

1. IDENTIDADE
2. PARTICIPAÇÃO
3. CIDADANIA
4. AUTONOMIA
5. IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO ESCOLAR

   Anmerkungen:

   • " Em toda escola, as paredes são usadas como espaços para exibição temporária e permanente do que as crianças e professores criaram: nossas paredes falam e documentam." (MALAGUZZI 1999)
   1. Rico
   2. Estimulante
   3. Construido de forma coletiva
   4. Mutável
   5. Espaço para expressão de ideias e opiniões
6. PAPEL DO PROFESSOR

   Anmerkungen:

   • O professor deve ser flexível, atento aos interesses dos alunos, fazendo conexões com os conteúdos previstos e mediador na construção do protagonismo do aluno. 
   1. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

      Anmerkungen:

      • Estratégias de aprendizagem focadas no empreendedorismo e protagonismo, que oportunizem debates, resolução de problemas, trabalhos em grupo e tomada de decisões. 
      1. criativas
      2. Desafiadoras
      3. problematizadoras
      4. sistemáticas
      5. Que propiciem a criatividade e observação
   2. Mediador
   3. aprendiz no processo
   4. designer de currículo
7. DESENVOLVIMENTO INTEGRAL