Zusammenfassung der Ressource
Introducción a los sistemas
informáticos (SYLLABUS)
- Perfil académico del docente – tutor
- Profesional con un alto nivel de compromiso
- título de pregrado y/o postgrado en sistemas
- Importancia de esta asignatura
- conceptos fundamentales de los sistemas informáticos
- potenciar sus conocimientos, enfocando cada sesión a la solución de
problemas
- Es necesario que los estudiantes interpreten problemas que se presentan cotidianamente para
realizar un adecuado análisis y dar soluciones eficaces y eficientes
- desarrollar competencias que permitan al Estudiante determinar la forma más eficiente de trabajar
- Al finalizar el curso
- conceptualizar
- entregar
- analizar
- Comprender y Conocer los S.I
- Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura
- • ¿Cómo aplicar los sistemas informáticos?
- Puedo reducir tiempo y costo en la implementación de soluciones ?
- • ¿Inmersión en los problemas reales de algunas competencias laborales?
- Competencias
- • Introducir al estudiante en el análisis y
aplicación de los sistemas de
Información en el campo de acción de la
ingeniería de sistemas,
- • Identificar las herramientas
adecuadas y los criterios básicos de
gestión, que permitan una adecuada
aplicación en las diversas
organizaciones, como en las empresas
del ámbito local, regional y nacional de
los sistemas informáticos
- Plan de trabajo
- Introducción a los Sistemas de Información
- Fundamentos de los sistemas de información
- Proyectos informàticos
- Análisis de las distintas actividades desarrolladas en un
negocio
- Tecnologías intranet para el desarrollo, mantenimiento y soporte de
sistemas de información.
- Categorías de sistemas de
información
- Evaluación de proyectos de información informáticos
- Soporte del sistema de
información
- Errores de la manipulación tecnológica
- Aplicaciones clientes/ servidor en sistemas
empresariales
- sistemas de comunicación
- Desarrollo de aplicaciones
intranet extranet
- 2 Exámenes y Parcial Final
- Sistema de evaluación (criterios y descripción
- Evaluación diagnostica
- Evaluación formativa
- Evaluación sumativa
- 1° Corte 30%
- 2°Corte 30%
- 3°Corte 40 %
- Calificación (distribución de notas)