Objeto de Aprendizaje

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Mapa conceptual. Objeto de aprendizaje
yuleisybautista
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yuleisybautista
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Zusammenfassung der Ressource

Objeto de Aprendizaje
  1. Ventajas
    1. Son acoplables con otros objetos para crear un objeto más complejo
      1. Son reutilizables en contextos diferentes mientras mantienen su significado
        1. . Son capaces de soportar cambios tecnológicos ya que deben ser independientes de la Tecnología empleada.
          1. Son Interoperables con otras plataformas y otras herramientas.
          2. Son una colección de objetos de información los cuales son ensamblados usando ciertos ficheros en orden de armonizar la personalidad y las necesidades de cada estudiante
            1. Caracteristicas
              1. Dimensión Pedagógica: Permite establecer secuencias lógicas para la efectividad del proceso de enseñanza-aprendizaje
                1. Dimensión Tecnológica: son recursos o unidades digitales que abarcan aspectos tecnológicos y pueden tratarse desde el área de la Ingeniería de Software, debido a que se pueden ver como un producto de software.
                  1. Dimensión de Interacción Humano Computador: deben poder motivar e interesar a los aprendices, para propiciar el trabajo con el mismo y así impulsar el aprendizaje..
                    1. Accesibilidad Web: significa que personas con algún tipo de discapacidad, en particular visual y auditiva, van a poder hacer uso de la Web. En si esto hace referencia a un diseño en específico que va a permitir que estas personas puedan percibir, entender, navegar e interactuar con la Web.
                  2. Desventajas
                    1. Existen dificultades a la hora de editar/interpretar los metadatos.
                    2. Tipos
                      1. Conceptuales: Un concepto se adquiere cuando se es capaz de dotar de significado a un material o a una información que se presenta
                        1. Procedimentales: un conjunto de acciones ordenadas, orientadas a la consecución de una meta
                          1. Actitudinales: Son tendencias, o disposiciones adquiridas y relativamente duraderas, a evaluar de un modo determinado un objeto, una persona, suceso o situación
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