Zusammenfassung der Ressource
ADDIE
- Pasos de modelo de procesos de diseño Instruccional
- Estos pasos puede ser secuenciales, ascendete o simultanea
- Análisis
- Se analiza el alumnado, contenido y entorno
- Evaluación de necesidad
- identificar, aclarar problemas
- Finalmente se presenta un documento a la
dirección
- define problema y expone
descubrimientos
- Diseño
- Se tiene en cuenta
- Objetivos de cada unidad, diseño de evaluación, sistema
que hace llegar la información, enfoque didáctico, orden
de contenido, actividades
- Diferentes actores propusieron unos modelo
- Johann Herbart:
- Visión general, asimilación,
sistematización, aplicación
- Clark
- Receptiva, directiva, descubrimiento guiado, exploratoria
- Desarrollo
- Describe el texto del módulo
- Incluye:
- probadores,pruebas de garantía de
calidad, prueba piloto y revisión
- se realizan actividades como:
- Trabajo con los programadores, desarrollo de los materiales
del profesor, desarrollo del manual de usuario, desarrollo de
actividades, desarrollo de formación, revisión y agrupación
- Implementación
- uso del prototipo ya sea
implementación piloto o total
- Incluye:
- publicar materiales, formar
profesores, apoyo a profesores y
alumnos
- Evaluación
- Incluye
- Nivel 1
- Evaluación del curso
- Nivel 2
- Evaluación del conocimiento
- Nivel 3
- Evaluación del proceso
- Nivel 4
- Evaluación del impacto
- Actividades
- Evaluaciones formativas y sumativas
- Interpretar los
resultados de las
evaluaciones
- Recoger opinión de graduados
- Revisar las actividades
- Prototipización
- permite la concepción del producto final