Modelos de Inteligencia

Definición de inteligencia
1. Después de leer la definición de varios autores, nos damos cuenta de que todos los expertos consideran como importantes:
  1. Pensamiento abstracto
    1. Capacidad de solucionar problemas
      1. Aptitud para adquirir conocimiento
        Memoria
        Adaptación al ambiente
        Velocidad mental
        Competencia lingüiística
        Competencia matemática
        Conocimientos generales
        Creatividad
        Agudeza sensorial
        Orientación hacia metas
        Motivación a largo plazo
Teorías analítico-factoriales de la inteligencia
1. Thorndike: Teoría multifactorial de la inteligencia
  1. Producto de muchas capacidades intelectuales interrelacionadas.
    1. Capacidades tienen elementos en común y se combinan para formar agrupamientos.
      1. Social
      2. Concreta
      3. Bbstracta
2. Thurstone: Teoría multidimensional de la inteligencia
  1. Inteligencia tiene cierta organización y no puede considerarse como rasgo unitario.
    1. siete factores primarios: comprensión verbal, fluidez verbal, capacidad numérica, capacidad de memorización, velocidad de percepción simple, razonamiento inductivo y capacidad visual-factor espacial.
3. Cuilford: Teoría de estructura del intelecto
  1. Recurre a tres dimensiones
    1. Prosesamiento de la información
      1. Evaluación
      2. Producció convergente
      3. Memoria
      4. Producción divergente
      5. Cognición
    2. Contenido
      1. Figurativo
      2. Semántico
      3. Conductual
      4. Simbólico
    3. Productos
      1. Unidades
      2. Clases
      3. Relaciones
      4. Sistemas
      5. Transformaciones
      6. Implicaciones
4. Cattell y Horn: Teoría de la inteligencia fluida y cristalizada
  1. Inteligencia fluida
    1. Eficiencia mental, no verbal y que está relativamente libre de influencia cultural. Implica:
      1. Capacidades adaptativas
      2. Capacidades de aprendizaje novedoso
      3. Se relaciona con:
        Operaciones y procesos mentales
  2. Inteligencia cristalizada
    1. Habilidades y conocimientos adquiridos que dependen en términos de desarrollo de la exposición a la cultura. Implica:
      1. Funciones cognitivas sobreaprendidas.
        Se relaciona con:
        Productos y logros individuales.
Facción de los factores general y específico
1. Spearman:
  1. Propone una teoría bifactorial de la inteligencia para explicar los patrones de correlaciones observados entre las pruebas grupales de inteligencia.
    1. Afirma que un factor general, además de uno o más factores específicos por prueba, explicaban el desempeño en las pruebas de inteligencia.
2. Vernon
  1. Propuso teoría jerárquica de la inteligencia. En el nivel más alto se encuentra la capacidad general.
    1. En el siguiente nivel se encuentran dos factores grupales importantes:
      1. verbal-educativo
      2. espacial mecánico
3. Carroll:
  1. Propuso una teoría analítico-factorial de la inteligencia con tres estratos.
    1. Primer nivel
      1. 65 capacidades limitadas que forman niveles de dominio en diversas áreas cognitivas.
    2. Segundo nivel
      1. Está formado por 8 factores amplios:
        inteligencia fluida
        inteligencia cristalizada
        Memoria y aprendizaje
        Percepción auditiva amplia
        Percepción visual amplia
        Capacidad de recuperacón
        Velocidad cognitiva amplia
        Velocidad de procesamiento

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