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Beschreibung
Mindmap von erick_strit, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von erick_strit
vor fast 9 Jahre
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Módulos básicos para un curso virtual
- Módulo de ayuda
- Este módulo se diferencia
del módulo guía en que
está orientados a la
solución de problemas no
directamente relacionados
con el aprendizaje sino con
la navegación
- Este módulo se diferencia
del módulo guía en que
está orientados a la
solución de problemas no
directamente relacionados
con el aprendizaje sino con
la navegación
- Módulo de contenidos
- La naturaleza de los contenidos, como el
aprendizaje de los mismos, es muy
diferente según cada asignatura y área de
conocimiento. Incluso, dentro de una
misma asignatura pueden existir
contenidos de distinta naturaleza:
conceptuales, procedimentales u operativos
y de valores o actitudinales(por utilizar el
lenguaje al uso).
- La naturaleza de los contenidos, como el
aprendizaje de los mismos, es muy
diferente según cada asignatura y área de
conocimiento. Incluso, dentro de una
misma asignatura pueden existir
contenidos de distinta naturaleza:
conceptuales, procedimentales u operativos
y de valores o actitudinales(por utilizar el
lenguaje al uso).
- Módulo del tutor virtual
- Módulo de evaluación de los aprendizaje
- En el entendido que una situación de
esta naturaleza no es lo usual, pero
su consideración nos permite avistar
y adelantarnos a la hora de diseñar,
elegir y plantear ciertos elementos de
nuestro curso.
- En el entendido que una situación de
esta naturaleza no es lo usual, pero
su consideración nos permite avistar
y adelantarnos a la hora de diseñar,
elegir y plantear ciertos elementos de
nuestro curso.
- El tutor tiene el propósito
de guiar y modelar al
aprendizaje valorando sus
esfuerzos, reforzando sus
aciertos y señalando sus
debilidades.
- Módulo de evaluación de los aprendizaje
- Sistema de seguridad
- Módulo de evaluación curso
- Para conocer la eficacia del sistema y
la totalidad de los elementos puestos
en funcionamientos en el curso,
necesitamos información basada en
varios aspectos, desde los cuales
podemos extraer los requerimientos
técnicos del sistema.
- Para conocer la eficacia del sistema y
la totalidad de los elementos puestos
en funcionamientos en el curso,
necesitamos información basada en
varios aspectos, desde los cuales
podemos extraer los requerimientos
técnicos del sistema.
- Esta posibilidad de acceso
habrá que regularla con un
proceso de
identificación-autentificación
que deberá proporcionarnos
el sistema
- Módulo de evaluación curso
- Módulos de contenidos
- La naturaleza de los contenidos, como el
aprendizaje de los mismos, es muy
diferente según cada asignatura y área
de conocimiento. Incluso, dentro de una
misma asignatura pueden existir
contenidos de distinta naturarelza:
conceptuales, procedimentales u
operativos y de valores o actitudinaleza:
conceptuales, procedimentales u
operativos y de valores o actitudinales
(por utilizar el lenguaje al uso).
- La naturaleza de los contenidos, como el
aprendizaje de los mismos, es muy
diferente según cada asignatura y área
de conocimiento. Incluso, dentro de una
misma asignatura pueden existir
contenidos de distinta naturarelza:
conceptuales, procedimentales u
operativos y de valores o actitudinaleza:
conceptuales, procedimentales u
operativos y de valores o actitudinales
(por utilizar el lenguaje al uso).
- Módulo guía
- La guía debe ayudar
al usuario a saber
qué aprender, y
cómo puede realizar
este aprendizaje de
manera óptima.
- La guía debe ayudar
al usuario a saber
qué aprender, y
cómo puede realizar
este aprendizaje de
manera óptima.
- Módulo de administración
- En el se ofrecerá toda la
información sobre el curso,
así como todos los
elementos necesarios para
la matriculación,
requerimientos del alumno,
condiciones y características
de la certificación, etc.
- En el se ofrecerá toda la
información sobre el curso,
así como todos los
elementos necesarios para
la matriculación,
requerimientos del alumno,
condiciones y características
de la certificación, etc.
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