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Beschreibung
Mindmap von dayitaprincess85, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von dayitaprincess85
vor mehr als 8 Jahre
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10 CUALIDADFES DE UN BUEN MAESTRO
- RESPONSABLE
- Aquí la responsabilidad implica que
te atienes a las mismas expectativas
y estándares que exiges a tus
alumnos. Debes ser justo e
igualitario. Por ejemplo, si no
permites a los alumnos comer chicle,
tú tampoco debes hacerlo.
- Aquí la responsabilidad implica que
te atienes a las mismas expectativas
y estándares que exiges a tus
alumnos. Debes ser justo e
igualitario. Por ejemplo, si no
permites a los alumnos comer chicle,
tú tampoco debes hacerlo.
- FLEXIBLE
- La flexibilidad implica que ante una
situación especial o problema eres
capaz de hacer cambios en las
lecciones o actividades en el
momento. Debes poder cambiar. Si
la mitad de los alumnos no
comprenden un concepto, no
puedes continuar sin encontrar una
mejor explicación para que
entiendan.
- La flexibilidad implica que ante una
situación especial o problema eres
capaz de hacer cambios en las
lecciones o actividades en el
momento. Debes poder cambiar. Si
la mitad de los alumnos no
comprenden un concepto, no
puedes continuar sin encontrar una
mejor explicación para que
entiendan.
- PREOCUPADO
- Debes realizar tu mayor
esfuerzo para asegurarte que
todos los estudiantes sean
exitosos, debes conocer sus
personalidades e intereses, y
poder incorporar esos
componentes para conectar
individualmente con cada uno.
- Debes realizar tu mayor
esfuerzo para asegurarte que
todos los estudiantes sean
exitosos, debes conocer sus
personalidades e intereses, y
poder incorporar esos
componentes para conectar
individualmente con cada uno.
- COMPASIVO
- Es fundamental que puedas
reconocer que tus
estudiantes tienen
problemas fuera de la
escuela y hagas los cambios
necesarios para ayudar a
resolverlos y superarlos.
- Es fundamental que puedas
reconocer que tus
estudiantes tienen
problemas fuera de la
escuela y hagas los cambios
necesarios para ayudar a
resolverlos y superarlos.
- COOPERATIVO
- La cooperación es clave
para trabajar efectivamente
con administrativos, otros
docentes y los padres de los
alumnos. Debes ser capaz
de crear vínculos con otros
aunque no siempre te
agraden.
- La cooperación es clave
para trabajar efectivamente
con administrativos, otros
docentes y los padres de los
alumnos. Debes ser capaz
de crear vínculos con otros
aunque no siempre te
agraden.
- CREATIVO
- Un buen docente debe ser
capaz de crear lecciones que
atraigan la atención de sus
alumnos y los incentive a
continuar viniendo a clase. Las
lecciones únicas, cautivantes y
dinámicas surgen un buen
efecto en las clases siempre.
- Un buen docente debe ser
capaz de crear lecciones que
atraigan la atención de sus
alumnos y los incentive a
continuar viniendo a clase. Las
lecciones únicas, cautivantes y
dinámicas surgen un buen
efecto en las clases siempre.
- DEDICADO
- La dedicación implica ir todos los
días a clase y pasar el tiempo
necesario para que los alumnos
reciban la mejor educación
posible. Es común que los
educadores lleguen temprano y se
vayan tarde, e incluso trabajen
parte de su fin de semana para
asegurar buenas lecciones.
- La dedicación implica ir todos los
días a clase y pasar el tiempo
necesario para que los alumnos
reciban la mejor educación
posible. Es común que los
educadores lleguen temprano y se
vayan tarde, e incluso trabajen
parte de su fin de semana para
asegurar buenas lecciones.
- DESIDIDO
- Encontrar los medios necesarios
para lograr conectar con todos los
estudiantes sin importar el desafío
que se plantee, define a un buen
docente. Deben estar dispuestos a
hacerlo todo para asegurar que los
estudiantes reciban la formación
que necesitan.
- Encontrar los medios necesarios
para lograr conectar con todos los
estudiantes sin importar el desafío
que se plantee, define a un buen
docente. Deben estar dispuestos a
hacerlo todo para asegurar que los
estudiantes reciban la formación
que necesitan.
- EMPATICO
- Un buen educador debe poder
reconocer y empatizar con las
luchas de los estudiantes, aunque
no puedan relacionarse
personalmente con ellas. Tiene
que tratar de ponerse en el lugar
de sus estudiantes y ver las cosas
desde su perspectiva suele ser
esencial para ayudar al alumno a
triunfar.
- Un buen educador debe poder
reconocer y empatizar con las
luchas de los estudiantes, aunque
no puedan relacionarse
personalmente con ellas. Tiene
que tratar de ponerse en el lugar
de sus estudiantes y ver las cosas
desde su perspectiva suele ser
esencial para ayudar al alumno a
triunfar.
- CAUTIVADOR
- La habilidad de atraer la atención en
un aula llena de alumnos, y ser capaz
de mantenerla por tiempo prolongado
es muy difícil, por lo que es necesario
que el docente cree lecciones
divertidas, frescas y energéticas,
dejarlos queriendo más y motivados a
continuar viniendo a clase.
- La habilidad de atraer la atención en
un aula llena de alumnos, y ser capaz
de mantenerla por tiempo prolongado
es muy difícil, por lo que es necesario
que el docente cree lecciones
divertidas, frescas y energéticas,
dejarlos queriendo más y motivados a
continuar viniendo a clase.
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