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Beschreibung
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Erstellt von ninoskarocio-dia
vor mehr als 8 Jahre
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Psicología De La Gestalt
- ¿Qué es la psicología de la gestalt?
- Escuela de psicología que estudia cómo es
que la gente percibe y experimenta los
objetos como patrones totales
- La psicología de la gestalt es una corriente de
pensamiento dentro de la psicología moderna; esta
corriente surge en Alemania a finales del siglo XIX y
a principios del siglo XX
- ¿como surge la gestalt?
- La psicología de la gestalt surge además de
otro aspectos como una reacción al
estructuralismo y al funcionalismo,
- Leyes de la gestalt
- Ley de la totalidad: El todo es más que la suma de
sus partes ; ley de la estructura: Una forma es
percibida como un todo, independientemente de las
partes que las constituyen; ley de la dialéctica: Toda
forma se desprende sobre un fondo al que se opone.
La mirada decide si "X" elemento pertenece a forma
o al fondo.
- Ley del contraste: Una forma es tanto mejor
percibida en la medida en que el contraste entre
el fondo sean más grande; Ley del cierre: Tanto
mejor sera una forma, cuanto mejor cerrado
esté su contorno; Ley de la compleción: Si un
contorno no está completamente cerrado, el
espíritu tiende a cerrarlo
- Noción de pregnancia: El concepto "pregnancia" se
relaciona, también, con la idea de "impregnación".
Es decir, aquello con lo que nos quedamos
"impregnados" cuando miramos ; principio de
invariancia topológica: Rama de las matemática
dedicada al estudio de los cuerpos geométricos
- Principio de enmascaramiento: una buena
forma resiste a las perturbaciones a las
que está sometida; principio de birkhoff:
Una forma sera tanto más pregnante,
cuanto mayor sea el numero de ejes que
posea
- Principio de proximidad: Los elementos aislados , pero con
cierta cercanía tienden a ser considerados como grupos;
Principio de memoria: Las formas son tanto mejor
percibidas cuanto mayor sea el número de veces
presentadas ; principio de Jerarquización: Una forma
compleja será tanto más pregnante en cuanto la percepción
esté mejor orientada de lo principal a lo accesorio
- Principio de proximidad: Los elementos aislados , pero con
cierta cercanía tienden a ser considerados como grupos;
Principio de memoria: Las formas son tanto mejor
percibidas cuanto mayor sea el número de veces
presentadas ; principio de Jerarquización: Una forma
compleja será tanto más pregnante en cuanto la percepción
esté mejor orientada de lo principal a lo accesorio
- Ley de la totalidad: El todo es más que la suma de
sus partes ; ley de la estructura: Una forma es
percibida como un todo, independientemente de las
partes que las constituyen; ley de la dialéctica: Toda
forma se desprende sobre un fondo al que se opone.
La mirada decide si "X" elemento pertenece a forma
o al fondo.
- Leyes de la gestalt
- La psicología de la gestalt surge además de
otro aspectos como una reacción al
estructuralismo y al funcionalismo,
- ¿como surge la gestalt?
- La psicología de la gestalt es una corriente de
pensamiento dentro de la psicología moderna; esta
corriente surge en Alemania a finales del siglo XIX y
a principios del siglo XX
- ¿En que consiste la terapia de la gestalt?
- La teoría de la gestalt se refiere a como el ser humano
percibe las figuras, palabras o representaciones que
dan a entender un mensaje, esto significa como se
percibe los objetos conocidos en la vida diaria
- El ser humano utiliza la percepción, en el proceso
del aprendizaje. Los psicólogos de la gestalt dicen
que buen parte del aprendizaje humano es por
insight, esto significa que el paso de la ignorancia al
conocimiento ocurre con rapidez, es decir " de
repente"
- El ser humano utiliza la percepción, en el proceso
del aprendizaje. Los psicólogos de la gestalt dicen
que buen parte del aprendizaje humano es por
insight, esto significa que el paso de la ignorancia al
conocimiento ocurre con rapidez, es decir " de
repente"
- La teoría de la gestalt se refiere a como el ser humano
percibe las figuras, palabras o representaciones que
dan a entender un mensaje, esto significa como se
percibe los objetos conocidos en la vida diaria
- Escuela de psicología que estudia cómo es
que la gente percibe y experimenta los
objetos como patrones totales
- ¿En qué consiste la terapia de la gestalt
- La gestalt es una terapia perteneciente a la
psicología humanista, también conocida
como la tercera fuerza, ésta se caracteriza
por no estar hecha exclusivamente para
tratar enfermedades,sino también para
desarrollar el potencial humano
- La terapia de la gestalt tiene como objetivo
principal ayudar al paciente a reanimarse de
los síntomas que éste puede presentar y así
de esta manera lograr ser más completo y lo
más importante elimina los bloqueos que
afectan su bienestar, autorrealización y
crecimiento
- La terapia de la gestalt tiene como objetivo
principal ayudar al paciente a reanimarse de
los síntomas que éste puede presentar y así
de esta manera lograr ser más completo y lo
más importante elimina los bloqueos que
afectan su bienestar, autorrealización y
crecimiento
- Precursores de la gestalt
- Los exponentes más reconocidos son: Max
Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kóhler (1887-1967),
Kurt Koffka (1887-1941
- Antecedentes Psicológicos y filosóficos
- La psicología de la gestalt se inscribe en la
tradición filosófica Alemana del siglo XIX.
Dentro de esa tradición, se cuenta como
principales influencias a:
- Immanuel Kant: La filosofia Kantiana asigna a la
imaginación como condición subjetiva y a priori,
pues el fenómeno es ya una síntesis, una
construción mental, cuya materia procede de
los estímulos (sensibilidad) .
- Edmund Husserl: La fenomenología es reconocida
como la raíz teórica fundamental de esta corriente
psicológica, debido a su compresión de la
experiencia consciente como una experiencia
fenoménica
- Edmund Husserl: La fenomenología es reconocida
como la raíz teórica fundamental de esta corriente
psicológica, debido a su compresión de la
experiencia consciente como una experiencia
fenoménica
- Immanuel Kant: La filosofia Kantiana asigna a la
imaginación como condición subjetiva y a priori,
pues el fenómeno es ya una síntesis, una
construción mental, cuya materia procede de
los estímulos (sensibilidad) .
- La psicología de la gestalt se inscribe en la
tradición filosófica Alemana del siglo XIX.
Dentro de esa tradición, se cuenta como
principales influencias a:
- Antecedentes Psicológicos y filosóficos
- Los exponentes más reconocidos son: Max
Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kóhler (1887-1967),
Kurt Koffka (1887-1941
- La gestalt es una terapia perteneciente a la
psicología humanista, también conocida
como la tercera fuerza, ésta se caracteriza
por no estar hecha exclusivamente para
tratar enfermedades,sino también para
desarrollar el potencial humano
- La Teoría de Vigostky
- Se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético
o "linea natural del desarrollo" también llamado código cerrado, la
cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo
interactúa con el medio ambiente. Su teoría toma en cuenta la
interacción sociocultural, en contra posición de Piaget.
- Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos
fundamentales de desarrollo- En su opinión, la mejor enseñanza es la
que se adelanta al desarrollo- En el modelo de aprendizaje que aporta,
el contexto ocupa un lugar central. La interacción social se convierte en
el motor de desarrollo. Introduce el concepto de "Zona de desarrollo
proximo" que es la distancia entre el nivel real de desarrollo y el nivel
de desarrollo potencial.
- Vigotsky rechaza totalmente los enfoques que reducen la psicología y el
aprendizaje a una simple acumulación de reflejos o asociaciones entre
estímulos y respuestas. Existen rasgos específicamente humanos no reducibles
a asociaciones, tales como la conciencia y el lenguaje, que no pueden ser ajenos
a la psicología. A diferencia de otras posiciones (Gestalt, Piagetiana), Vigotsky no
niega la importancia del aprendizaje asociativo, pero lo considera claramente
insuficiente.
- Se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético
o "linea natural del desarrollo" también llamado código cerrado, la
cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo
interactúa con el medio ambiente. Su teoría toma en cuenta la
interacción sociocultural, en contra posición de Piaget.
- La Teoría de Skinner
- Su teoría se basa en el análisis de las conductas observables.
Dividió el proceso de aprendizaje en respuestas operantes y
estímulos reforzantes, lo que condujo al desarrollo de técnica
de modificación de conducta en el aula. Trato la conducta en
términos de reforzantes positivo (recompensa) contra
reforzantes negativos ( castigo).
- Refuerzos positivos: Los comportamientos que son
reforzados positivamente tienden a repetirse pues son
gratificados con premios o estímulos positivos. Este
tipo de estímulo puede modificar comportamientos e
incrementarlos en forma positiva.
- Refuerzos negativos: Ayudan a exterminar
ciertos comportamientos indeseados en el ser
humano. Castigo, amenazas, y regaños son
algunos de los estímulos negativos que nos
ayudan a no repetir un comportamiento.
- Refuerzos positivos: Los comportamientos que son
reforzados positivamente tienden a repetirse pues son
gratificados con premios o estímulos positivos. Este
tipo de estímulo puede modificar comportamientos e
incrementarlos en forma positiva.
- Su teoría se basa en el análisis de las conductas observables.
Dividió el proceso de aprendizaje en respuestas operantes y
estímulos reforzantes, lo que condujo al desarrollo de técnica
de modificación de conducta en el aula. Trato la conducta en
términos de reforzantes positivo (recompensa) contra
reforzantes negativos ( castigo).
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