Zusammenfassung der Ressource
Relación Médico-Paciente
- GENERALIDADES
- Definición
- Relación Interpersonal
- Permite al ENFERMO satisfacer su
deseo y necesidad de salud y al
MÉDICO, cumplir con una de sus
funciones sociales más importantes.
- Medico y Paciente tienen Individualidad
- Tienen componentes: Económicos, Clasistas, Partidistas,
Profesionales, Jurídicos, Morales, Psicológicos y
Educacionales
- Beneficios
- Vincula adecuadamente el
Soma y el Psiquis
- Toda reacción somática
provoca reacciones
psíquicas y visceversa
- El enfermo es cuerpo y mente, esto
refleja la realidad social de un forma
individual
- Ayuda a la interpretación
correcta de las causas y
mecanismos de las
enfermedades del hombre
- Método fundamental para la preservación
y mejoramiento de la salud social
- Bioética
- Comprende problemas relacionados con valores
que surgen en todas las profesiones de salud.
- Ética Médica
- Factores
- Médico
- Principio de Beneficiencia
- Enfermo
- Principio de Autonomía
- Sociedad
- Principio de Justicia
- Tecnología
- Nuevos problemas,
posibilidades y
contradicciones
- Desventajas
- Petición de análisis y pruebas de
laboratorio injustificadas
- Dejar a un lado el método clínico
- Maltrato a los pacientes
- Práctica de numerosas
pruebas que muchas veces
no son necesarias
- Método Clínico
- Clínica
- Estudio de los enfermos, NO de la enfermedad
- Cada caso es diferente y no se
pude generalizar
- Cada persona es una
individualidad
- Etapas
- Existencia de un problema que debe ser
plateado con precisión
- Búsqueda y análisis de toda información
sobre el problema
- Formulación de hipótesis que den
solució al problema
- Llegar a un diágnostico
- Instruir la terapéutica
- Exposición y evaluación de los
resultados finales
- CARACTERÍSTICAS ESENCIALES
- Participantes
- Médico
- Conocer el cuadro interno de la enfermedad
- Factores Dependientes del
Carácter de la Enfermedad
- El paciente no percibe a la
enfermedad del mismo modo
que el médico
- Factores Dependientes de las Circunstancias
en las que Transcurre la Enfermedad
- Apreciar el grado de preocupación e
inseguridad que acompañan al
paciente
- Medio donde el paciente se
encuentre es clave en el desarrollo
de la relción
- Tomar en cuenta las
consecuencias de la
enferemedad
- Personalidad del Paciente Antes y
Durante la Enfermedad
- Histeroide
- Paranoide
- Compulsivo
- Esquizoide
- Dependiente
- Sociopático
- Autovaloración
- Dimensión valorativa de la conciencia
(Valoración que se tiene de uno mismo)
- Repercusiones
- Imagen Corporal
- Autovaloración en
Relación con los
Proyectos de Vida
- Sobrevaloración
- Subvaloración
- Posición Social del Paciente
- Sus roles sociales pueden ser causantes de la enfermedad
- Percepción del paciente y la manera en
la que se valora su posición en la
sociedad
- Paciente
- Relación que tienen con su
padecimiento
- Relación Adecuada
- Actuán tomando en cuanta las observaciones médicas
- Nosofóbica o
Sobrevalorada
- Excesiva importancia a la enfermedad
- Principal preocupación
- Subvalorada
- No dan importancia al padecimiento
- Agravamiento
- Nosofílica
- Usan el padecimiento para
obtener ganancias secundarias
- Llamar la atención, evadir
responsabilidades, etc.
- Negación
- Relación
Hipocondríaca
- Poseen una imagen exagera
de la enfermedad
- En ocasiones no
llegan a tener nada
- Objetivos perseguidos por el
Paciente y el Médico
- Médico
- Conocer que es lo que quiere
- Hasta donde desea saber y cuanto
esta preparado para dar la ayuda
- Conocer los problemas de su paciente, curarlo,
aliviarlo, salvarlo
- Debe ser respetuoso e infundir confianza
a el enfermo
- Paciente
- Desea aliviarse
- Saber que tiene y cuál es su pronóstico
- Evalúan la capacidad del médico
- Estados Afectivos
- El medico debe tener un
estado afectivo favorable, con
gran autocontrol.
- Paciente puede ser hostil, estar en estado de
negación he incluso no volver a la consulta si se le
da una mal atención
- Posición de los Participantes
- Paciente no debe sentirse inferior al
médico aunque este represente una
figura de autoridad hacia él
- El médico debe permitirse un acercamiento con
el paciente rompiendo barreras pero
manteniendo la postura profesional
- Defensa de la Autoestima
- Mecanismo orientado a proteger el prestigio delante de los demás
- Médico
- Debe proteger su prestigio sin menoscabar su
amabilidad, seguridad, sencillez, franqueza,
respeto , etc.
- Paciente
- Debe percibir que el médico lo acepta tal y
como es, que la información que brinda es
muy útil y servirá para su tratamiento
- Comunicación
- Relación sujeto-sujeto
- Emisor
- Médico
- El mensaje que quiere expresar debe
ser entendido por el Receptor
- Falta de entendimiento
- Iatrogenia
- Efecto nocivo que se
produce en el Paciente y/o la
Familia por la acción médica
- ¿Cómo evitarla?
- Hacer uso adecuado del
lenguaje, sin tecnicismos
- Pensar siempre en no hacer
daño
- Brindar información de
una manera cuidadosa ,
pero no dejar de darla
- Separar conflictos
personales del trabajo
- Comprender al paciente y a la Familia
- Receptor
- Paciente y su Familia
- Entrevista Médica
- Características Generales
- Mediante ella se produce la relación
Médico-Paciente
- Proceso activo de Enseñanza-Aprendizaje
- Instrumento para la obtención de
información
- Partes
- Recepción
- Inicio de la interrelación
- Medico se enfoca en crear un buen
vinculo y observar todo lo que sea
posible
- Identificación
- Médico recoge los datos generales que le
permitan conocer lo esencial de su paciente
- Interrogatorio
- Realización de la Historia Clínica
- Exámenes
- Físico
- Examen de lo objetivo, de lo empíricamente observable
- Palpación,
Percusión y
Auscultación
- Manipulaciones con delicadeza,
disminuyendo molestias y disminuyendo al
máximo las que son evitables
- Complementarios
- Comprueban hipótesis
- Su diagnóstico es
presuntivo y solo se usan si
son necesarios
- Diagnostico y Tratamiento
- El Médico debe tener certeza de su diagnostico
para establecer un buen tratamiento
- Explicará el plan a seguir con todas las características,
ademas de dar indicaciones para hábitos y estilos de
vida.
- Despedida
- El médico resumirá los aspectos más significativos
encontrados y reforzar las orientaciones más
importantes
- EN DIFERENTES GRUPOS DE EDAD
- Médico-Adulto Mayor
- Adultez Mayor
- Termina la Adultez y se
prolonga hasta la
muerte
- Disminución de funciones
mentales y físcas
- Depresión
- Sentimientos
de
soledad
- Desinterés por la
comida y el aseo
personal
- Siente que es un
estorbo y que la vida
ha terminado para él
- ¿Cómo tratarlos?
- NO se debe
considerar a la
adultez como una
enfermedad
- Debe tomarse en cuanta
las características del
paciente para su
atención pero nunca
menospreciando sus
acciones
- Hacer más énfasis en las
posibilidades que aun
conserva, que en lo que
ya no puede hacer
- Escuchar al paciente y
transmitirle solidaridad,
sin identificarse con él
- Se debe preparar al
individuo para asumir
con dignidad y realismo
las etapas finales de su
vida
- Médico-Adulto
- Adultez
- Se manifiesta el clímax biopsicosocial
al mismo tiempo que un máximo de
exigencia social
- Definición de
futuro del sujeto
- Estabilización de la vida sexual, consolidación
profesional y económica, y profundización de las
relaciones interpersonales
- ¿Cómo tratarlos?
- El médico debe hacer su mejor
esfuerzo por tratar al paciente en el
menor tiempo posible
- Una afección en la salud que impida que el
adulto realize sus actividades cotidianas
puede ser perjudicial para su vida
- Se debe saber tratar con la frustración y el estrés
- El adulto esta sometido a grandes presiones las cuales
pueden ser la causa del problema
- Médico-Adolescente
- Adolescencia
- Periodo de inestabilidad
- El adolescente desafía y cuestiona el orden
familiar preestablecido
- Prefieren relacionarse con sus iguales , aumenta
el número de amistades y las seleccionan a sus
criterios
- Hay cambios en el desarrollo físico y psicologico
- Resistencia a ser dirigidos
- ¿Cómo tratarlos?
- Se debe facilitar la atención el lugares donde
ellos se encuentran
- Reconocer que tiene edad para elegir , contar sus propia historia, hacer
preguntas, recibir indicaciones, y en hacerse responsable de su propia salud
- El médico debe mantener su identidad adulta y no tratar de identificarse
con el paciente en su vestuario, lenguaje y actitudes
- Debe de existir privacidad, confidencialidad, interacción y más cosas con
las que se le asegure al paciente un entorno de confianza para expresar
lo que le aqueja
- Médico-Niño
- Evitar comentar las
confidencias del paciente
con familiares, excepto
con permiso
- Enseñar al niño que hacer ante su problema
- Hacerlo responsable, y prepararlo para que
suma actitudes adecuadas al cuidado de su
salud
- Médico tendrá que ganar la
confianza del niño
- NO sobreactuar o exagerar, ser suave,
natural y veraz en el trato
- El niño cooperara
en la medida que
sepa lo que se
hará
- EN DIFERENTES
SITUACIONES
- En la Rehabilitación
- La acción mas importante del médico es enseñar
- Se deberá explicar todo el procedimiento y pedirle
al paciente que coopere para que se haga de una
manera mas efectiva
- Estar al tanto de como se
siente el paciente
- Con Efermedad
- No transmisible
- Se debe enseñar al enfermo
estrategias para cambiar su
conducta respecto a su salud
- Establecer con los pacientes un dialogo
- El médico evitara asumir actitudes de juez
- Tomar en cuenta
- Carácter de la enfermedad
- Circunstancias que rodean a la enfermedad
- Características de la personalidad del paciente
- Condiciones sociales
- Transmisible
- El médico deberá ser prudente
con lo que dice y como lo dice
- Expresará el manejo adecuado de este
tipo de enfermedades al paciente y a toda
la gente que pudiera entrar en contacto
con la enfermedad para evitar contagios
- La prevención de una
enfermedad siempre es mas
eficaz y más económica que
su tratamiento
- Quirúrgica
- El médico debe tener el conocimiento para
decidir si efectúa o no una operación
- NO puede proceder contra la voluntad del
paciente o de los familiares que
representan al paciente
- Se debe expresar el riego que implica la operación
- Hacer que el paciente se sienta lo mas calmado posible y
tratar de prepararlo psicológicamente
- Oncológica
- Capacidad para dar malas noticias
de la mejor manera
- Tomar en cuenta
- Equilibrio
Psicológico del
Paciente
- Gravedad y
Estudio
Evaluativo de la
Enfermedad
- Edad
- Impacto Emocional
- Tipo de
Tratamiento
- Rol Social
- No se debe quitar la esperanza
- No es necesario revelar la enfermedad pero si la
gravedad que esta implica
- NO se debe discutir con la negación
del paciente
- Representa un mecanismo de defensa
- En Grado Terminal
- Es importante decir la verdad al paciente
- Hay que saber actuar ante una crisis que
se desencadene después de la noticia
- Se debe continuar con los
cuidados y previsiones de
asistencia
- En Peritaje Médico
- Determinación de la conducta a seguir, respecto a
la vida laboral, de un enfermo que trabaja y ha
estado impedido por mas de 6 meses
- Las conclusiones a las que se lleguen serán expuestas de
manera clara para evitar iatrogenia
- La valoración del enfermo se deberá realizar por un
grupo de especialistas sobre el tema
- Debe existir privacidad con el paciente y en dado caso
que sea un grupo para el peritaje este no debe ser
muy numeroso