NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA

Beschreibung

Mindmap am NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, erstellt von Ketully Cavalcan am 14/04/2016.
Ketully Cavalcan
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Ketully Cavalcan
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Zusammenfassung der Ressource

NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
  1. AS TECNOLOGIAS FACILITAM
    1. PESQUISA
      1. COMUNICAÇÃO
        1. DIVULGAÇÃO NA REDE
        2. A GESTÃO DA TECNOLOGIA PASSA POR 3 ETAPAS
          1. INSERE PARCIALMENTE AS TECNOLOGIAS NO PROJETO EDUCACIONAL
            1. CRIA PÁGINA NA INTERNET
              1. PORTAL COM FERRAMENTAS DE PESQUISA E COMUNICAÇÃO
                1. DIVULGA TEXTOS E ENDEREÇOS
                  1. DESENVOLVE ALGUNS PROJETOS
                  2. AS TECNOLOGIAS SÃO USADAS PARA MELHORAR O QUE JÁ HAVIA SENDO FEITO
                    1. DESEMPENHO
                      1. GESTÃO
                        1. AUTOMATIZAR PROCESSOS
                          1. DIMINUIR CUSTOS
                          2. AMADURECIMENTO DE SUA IMPLANTAÇÃO
                            1. AVANÇO DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS
                              1. MUDANÇAS METODOLÓGICAS E CURRICULARES SIGNIFICATIVAS
                                1. FLEXIBILIDADE PARCIAL DO CURRÍCULO
                                  1. ATIVIDADES A DISTÂNCIA COMBINADAS AS PRESENCIAIS
                                2. VÍDEOS
                                  1. YOUTUBE
                                    1. PORTAL DO PROFESSOR
                                      1. REALIDADE EM SALA
                                        1. CONTEÚDOS DIDÁTICOS
                                          1. VÍDEO DIGITAL
                                            1. TECNOLOGIA
                                              1. ALUNOS FAZEM VÍDEOS
                                                1. PRODUZEM PROGRAMAS
                                                  1. APLICATIVOS
                                      2. AUDIOVISIAIS
                                        1. PRODUTOR
                                          1. DIVULGADOR
                                        2. INTEGRAÇÃO DA TV E VÍDEO NA EDUCAÇÃO
                                          1. PROPORCIONAM UMA VISÃO GERAL AMPLA
                                            1. A ESCOLA DEVE DIVULGAR SITES DE ACESSO
                                              1. LEVAR O INDIVÍDUO A CONSCIENTIZAÇÃO DE QUE PODE SER PRODUTOR, E NÃO APENAS CONSUMIDOR
                                              2. RELACIONAM-SE COM A ESCRITA
                                                1. EXIGEM POUCO ESFORÇO E ENVOLVIMENTO DO RECEPTOR
                                                  1. O RECEPTOR LÊ VENDO
                                                    1. DESENVOLVEM MÚLTIPLAS ATITUDES PERCEPTIVAS
                                                  2. MODIFICAÇÕES DE POSTURA
                                                    1. EXPECTATIVAS POSITIVAS
                                                      1. PROCURAR ESTABELECER FONTES ENTRE VÍDEOS E CONTEÚDOS
                                                    2. ANTES DA CHEGADA À ESCOLA AS CRIANÇAS PASSAM POR PROCESSOS DE EDUCAÇÃO
                                                      1. PELOS FAMILIARES
                                                        1. RICO EM CULTURA
                                                          1. EMOCIONALMENTE
                                                            1. DESENVOLVE CONEXÕES CEREBRAIS
                                                              1. ROTEIROS MENTAIS
                                                                1. EMOCIONAIS
                                                                  1. LINGUAGENS
                                                                2. PELA MÍDIA ELETRÔNICA
                                                                  1. PELA TELEVISÃO
                                                                    1. APRENDE A INFORMAR-SE
                                                                      1. CONHECER OS OUTROS, A SI MESMO E O MUNDO
                                                                        1. SENTIR
                                                                          1. FANTASIAR
                                                                            1. RELAXAR
                                                                              1. VENDO
                                                                                1. OUVINDO
                                                                                  1. É PRAZEROSA
                                                                                Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                ähnlicher Inhalt

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                                                                                Alex Sandro Coitinho Sant'Ana
                                                                                Prüfungsvorbereitung
                                                                                JohannesK
                                                                                Italienisch -Vokabeln
                                                                                w.knogler
                                                                                Checkfragen - Kapitel 1: Empirische Sozialforschung und empirische Theorie
                                                                                Melanie Najm
                                                                                IKA-Theoriefragen Serie 02 (15 Fragen)
                                                                                IKA ON ICT GmbH
                                                                                Epochen und Literaturströmungen für das Abitur 2016
                                                                                Laura Overhoff
                                                                                Das GoConqr Quiz-Tool
                                                                                Laura Overhoff
                                                                                Marketing-Mix
                                                                                Marion Engel
                                                                                Tierhaltung & Tierhygiene 1
                                                                                Anne Käfer
                                                                                Vetie AVO 2016
                                                                                Schmolli Schmoll
                                                                                Vetie - Lebensmittelkunde 2020/2019
                                                                                Valerie Nymphe