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Beschreibung
Mindmap von angelobonilla, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von angelobonilla
vor etwa 8 Jahre
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características del Modelo de
Aprendizaje Flexible
- para determinar dichas caracteristicas se
debe acudir a los siguientes elementos
(Latona, 1996; Salinas, 1999; Moran y
Myringer,1999):
- Se aplica a la enseñanza y el
aprendizaje en cualquier lugar
que estos ocurran: on-campus,
off-campus y cross-campus.
- Proporciona flexibilidad de lugar,
tiempo, métodos y ritmo de
enseñanza y aprendizaje
- Se trata de un modelo
centrado en el alumno
más que en el profesor
- Busca ayudar a los estudiantes a convertirse
en independientes, autónomos, en la línea
del aprendizaje a lo largo de toda la vida
- Supone cambios en el rol del profesor
quien pasa a ser mentor y facilitador del
aprendizaje, pero también del alumno.
- Se debe atender a la interacción que
se genera entre el alumno y el
docente; existen dos tipos de
interacción la social e individual.
- En cuanto al punto de vista del
Profesor basado en la educación
a distancia se establece:
- Facilita el aprendizaje personalizado, estimula la iniciativa
individual, permite una atención ajustada a las
necesidades de cada alumno, el profesor orienta sobre las
fuentes de información pertinentes.
- En cuanto al punto de vista de los
participantes se establecen las
siguientes características de la
educación a distancia:
- Existe mayor capacidad de trabajo autonomo, personas mas
adultas que se desempeñan en un mayor número de roles tienen
mayor posibilidad de estudiar, las personas aprenden a tener
mayor fuerza de voluntad
- Existe mayor capacidad de trabajo autonomo, personas mas
adultas que se desempeñan en un mayor número de roles tienen
mayor posibilidad de estudiar, las personas aprenden a tener
mayor fuerza de voluntad
- En cuanto al punto de vista de los
participantes se establecen las
siguientes características de la
educación a distancia:
- Facilita el aprendizaje personalizado, estimula la iniciativa
individual, permite una atención ajustada a las
necesidades de cada alumno, el profesor orienta sobre las
fuentes de información pertinentes.
- En cuanto al punto de vista del
Profesor basado en la educación
a distancia se establece:
- Se debe atender a la interacción que
se genera entre el alumno y el
docente; existen dos tipos de
interacción la social e individual.
- Supone cambios en el rol del profesor
quien pasa a ser mentor y facilitador del
aprendizaje, pero también del alumno.
- Busca ayudar a los estudiantes a convertirse
en independientes, autónomos, en la línea
del aprendizaje a lo largo de toda la vida
- Se trata de un modelo
centrado en el alumno
más que en el profesor
- Proporciona flexibilidad de lugar,
tiempo, métodos y ritmo de
enseñanza y aprendizaje
- Se aplica a la enseñanza y el
aprendizaje en cualquier lugar
que estos ocurran: on-campus,
off-campus y cross-campus.
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