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Beschreibung
Mindmap von jhonvega78, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von jhonvega78
vor mehr als 8 Jahre
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ELEMENTOS
FUNDAMENTALES DE LA
CULTURA DIGITAL
- La Cultura Digital se puede definir como el estudio de los aspectos sociales, culturales, éticos y
estéticos de la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), donde la orientación principal es
la interacción entre cultura y tecnología.
- ECOLOGIA FORMATIVA
- Se define como la oportunidad de compartir experiencias y perspectivas
innovadoras, orientadas a repensar estrategias para aprender y desaprender
continuamente; promover pensamiento crítico frente al papel de la educación
formal, informal y no formal en todos los niveles educativos; y, finalmente,
contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible (y permanente),
innovando y diseñando nuevas culturas para la sociedad actual
- Se define como la oportunidad de compartir experiencias y perspectivas
innovadoras, orientadas a repensar estrategias para aprender y desaprender
continuamente; promover pensamiento crítico frente al papel de la educación
formal, informal y no formal en todos los niveles educativos; y, finalmente,
contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible (y permanente),
innovando y diseñando nuevas culturas para la sociedad actual
- USUARIOS
- NATIVOS DIGITALES
- es el término con el cual se describe a los estudiantes, menores de
30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen
una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital. Las
herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y
dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como
estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse
- los nativos digitales son capaces de tomar
decisiones de una forma rápida, sin pensarlo
mucho, y en ambientes complejos.
- los nativos digitales son capaces de tomar
decisiones de una forma rápida, sin pensarlo
mucho, y en ambientes complejos.
- es el término con el cual se describe a los estudiantes, menores de
30 años, que han crecido con la tecnología y, por lo tanto, tienen
una habilidad innata en el lenguaje y en el entorno digital. Las
herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus vidas y
dependen de ellas para todo tipo de cuestiones cotidianas como
estudiar, relacionarse, comprar, informarse o divertirse
- INMIGRANTES DIGITALES
- son aquellos que se han adaptado a la tecnología y
hablan su idioma pero con “un c ierto acento”. Estos
inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital
que supone un acercamiento hacia un entorno
altamente tecnificado, creado por las TIC. Se trata de
personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales
y han tenido que adapt arse a una sociedad cada vez
más tecnificadas
- Los procesos de actuación de los inmigrantes suelen ser
reflexivos y, por lo tanto, más lentos
- Los procesos de actuación de los inmigrantes suelen ser
reflexivos y, por lo tanto, más lentos
- son aquellos que se han adaptado a la tecnología y
hablan su idioma pero con “un c ierto acento”. Estos
inmigrantes son fruto de un proceso de migración digital
que supone un acercamiento hacia un entorno
altamente tecnificado, creado por las TIC. Se trata de
personas entre 35 y 55 años que no son nativos digitales
y han tenido que adapt arse a una sociedad cada vez
más tecnificadas
- NATIVOS DIGITALES
- ECOLOGIA FORMATIVA
- CONTEXTO HISTORICO
- 1947: Se hace uso de la radio como medio de enseñanza
(escuela radiofónica)
- 1954: La tv llega a Colombia,
- 1957: la antigua Unión Soviética puso en
órbita el primer satélite artificial,
- 1958 -1968: la creación de la agencia de
inteligencia norteamericana ARPANET.
- 1971 - 1972: se completó la implementación del nuevo protocolo
(NCP), los usuarios de la red pudieron finalmente comenzar a
desarrollar aplicaciones en la red.
- 1972:n. Se introdujo la primera aplicación
"estrella": el correo electrónico.
- 1973: Se inicia el desarrollo del protocolo TCP/IP
- 1976: El Dr. Robert M. Metcalfe desarrolla Ethernet,
- 1979: Se crea USENET, una red para intercambio de noticias grupales,
- 1981:crea una red de comunicaciones llamada CSNET que transmite a 56 kbps
- 1982: Se da inicio a la ley 52 del 1981 por la cual se crea la UNISUR
- 1983: Se crea el Internet Activities Board con
- 1984: ARPANET se dividió en 2 redes centrales: MILNET Y ARPANET.
- 1990: ARPANET es disuelta.
- 1991: El Gopher es creado por la Universidad de Minnesota.
- 1999: La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página,
- 2001 el surgimiento de Google
- 2004: se desarrolla La Web 2.0 es también llamada web social por el enfoque colaborativo y de
construcción social de esta herramienta.
- 2007: Se virtualiza los primeros cursos dentro de los programas de la UNAD a través de la plataforma
moodle con el estándar CORE
- 2013 la UNAD se propone la transición del diseño de los cursos de estándar CORE a AVA.
- 1947: Se hace uso de la radio como medio de enseñanza
(escuela radiofónica)
Medienanhänge
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