Zusammenfassung der Ressource
Proyecto de
Desarrollo
sustentable
- ACV, MIA
(EIA)
- ACV (Análisis del ciclo de vida). ¿Qué productos contaminan más? -
Herramienta de investigación - Impacto ambiental - Productos - Servicios
- Procesos
- Cadena de valor de un producto - Recursos naturales - Transportación - Procesos - Uso - Residuos
MIA (Manifestación de impacto ambiental) Evaluación del posible impacto, positivo o negativo, que
un projecto pueda tener en el ambiente. Tomando encuenta aspectos naturales, sociales y
económicos.
- Flujos de
materia
- Lo utiliza la MIA. Son balances. Todo lo que entra
tiene que salir. ¿Cómo poder reducir? Ayuda a
conocer la capacidad máxima para el material que
se quiere utilizar. Es una nueva tecnología para
tener menos impactos.
- Análisis de ciclo de
vida
- - Medir impacto causado por los productos en el ambiente.
- SimaPro - Transpotación, uso del agua, uso de recursos,
uso, desperdicios, emisiones de agua, extracción de
recursos, uso de energía, emisiones en el aire.
- Desarrollo sostenible
- Aprovechar los recursos de manera eficiente sin
comprometer futuras generaciones. OECD, proyectos
sostenibles de varios países. 3 pilares
- - Económico: Define marcos para la toma de decisiones. -
Ambiental: Diversidad, dependencia de seres vivos, servicios de
la naturaleza. - Social: La sociedad y cómo afecta lo económico y
lo ambiental. Valores humanos. Calidad de vida, etc.
- Cuando se consideran los 3 pilares es
una sustentabilidad fuerte, sino es
débil.
- Declaración de Río sobre el Medio ambiente y el
desarrollo.
- Agenda 21, documento que guía a gobiernos nacionales. Revisan como va el indicador, es un esquema , evalua y modifica.
- Cuando se consideran los 3 pilares es una
sustentabilidad fuerte, sino es débil.
- Cambio Climático
- calentamiento
global
- gases de efecto
invernadero
- Ciudadesconsumen el 75% de energía disponible y emiten alrededor del 80% de gases por efecto
invernadero
- Se estima que la demanda de energía
crecerá un 45% entre 2007 y 2055
- Cerca de 500 milllones de habitantes del mundo no
tienen acceso a energía eléctrica
- Principales fuentes de emisiones de gases por efecto invernadero
- Deforestación Transporte Construcciones Industria Energía
Agricultura
- Generados de manera natural y antropogénica
(humanos)
- - CO2 (Más cantidad en atmósfera y dura más que los
otros gases). -Metano CH4 -Ozono O3
- Emisiones de CO2 por transporte
- Soluciones de bajas emisiones
- ¿Qué hacer con el CO2?: Las
tecnologías de bajas emisiones se
adecúan mejor a la generación de
electricidad que a la producción de
calor u otras formas de energía.
- -Vehículos personales 36% -Tren 2%
-Autobus 1% -Light trucks 19% -Marine
5% -Aircraft 10% -Heave Trucks 16%
*Las emisiones de CO2 se atribuyen a
combustión de combustibles fósiles
- Demanda de energía en Latinoamerica y
el Caribe
- -Petróleo y derivados 43% -Gas Natural 26% -Biomasa 14% -Hidráulica 9% -Carbon mineral 4%
-Geotérmica 2% -Nuclear 1% -Bio gasolina 1%
- Soluciones: Energías renovables.eficiencia energética
- Almacenamiento de energía: la integración de fuentes
renovables al sistema eléctrico obliga a encontrar soluciones
que posibiliten la variabilidad de fuentes eólicas y solares.
- Eficiencia energética. La mayor reducción en las
emisiones de CO2 se logrará con ahorro y
eficiencia energética
- Activa: Monitoreo permanente y mejora continua,programa riguroso de mantenimiento.
Utilización óptima de los equipos. Pasiva: Equipo de bajo consumo, equipo e instalación eficientes
- Energía
eólica
- Existen dos tipos de aerogeneradores;
On shore (sobre tierra) y OFF shore
{sobre mar)
- Transformar energía cinética del
viento en energía mecánica
- Calcular la potencia de un generador
- Potencia: (1/2)(densidad del aire)
(Área)(velocidad de las
aspas)^3(Coeficiente de Betz)
- Energía Nuclear: -Sin emisiones de CO2 -Tecnología madura -Francia depende fuertemente de esta
energía -Buena opción para la "transición" de energías
- Fertilizantes: Nutrientes de origen
creados por la mano del hombre
- Nutrientes de la
tierra:
- Secundarios: Mg, Ca,
S
- Primarios: N, KA,
P
- Micronutrientes: Z, Fe, Mn, Q, Cl, B, Molibdeno
- Pesticidas: Sustancias destinados a matar, repeler,
atraer o interrumpír el crecimientos de seres vivos
considerados plagas.
- Fungicidas: Sustancias químicas que curan enfermedades en los jardines, prados y /o
cultivos
- Megaciudades(Más de 10
millones)
- Tokio, Seul, Nueva Delhi, México,
Manila
- En siglo XX se cuadríplico la
población
- 2050: 9
billones
- 40% de la energía en trasporte 30%
en luz del hogar
- Opciones para reducir población: Educación Poder Social Aumentar posibilidad de
vida Poder a las mujeres
- Clímax demográfico
- Tener generaciones tan grandes puede causar inestabilidad económica y social
- Índice de Desarrollo Humano (IDH)
- IDH= IS^1/3 * IE1/3^ * Ii ^1/3
- Índice de salud= Esperanza de vida -valor mínimo / valor máximo - valor mínimo
- Índice de educación= índice años promedio escolaridad+Índice años esperados de escolarización / 2
- Índice de ingreso= Ln(Ingreso anual ajustado con dólares ppc) -
Ln (valor mínimo) / Ln (valor máximo) - Ln (valor mínimo)
- Mide el desarrollo de un país tomando en cuenta la esperanza de vida de la población, la educacíon
y los ingresos
- Raúl Gerardo Ceballos Trujillo A01020734