Zusammenfassung der Ressource
web 2.0 en educación
- youtube
- creado en 2005
- ventajas
- plataforma
pública
- alojamiento de
vídeos de forma
gratuita
- fácil vinculación a
otros sitios web
- youtube EDU
- vídeos relacionados
con educación
- explicaciones
magistrales
- youtube teachers
- docentes
realizan los
vídeos
- realizan lista de vídeos
relacionados con el
contenido de la
enseñanza
- estructura
- ingresar a
www.youtube.com/user/techers.
- vídeo explicativo de
la plataforma
- incluye 4 pestañas
- why youtube?
- exposición de motivos de porque usar
esta herramienta
- aumento de participación
de estudiantes
- adaptación a diferentes
niveles educativos
- getting started
- explica como sacar el mejor
provecho de la plataforma
- opciones
- crear canal
- tutorial de como crear nuestro cana
- formas de uso
- promover debates
- lista de reproducción
- archivar el trabajo
- profundizar en el tema
- ayudar a estudiantes con dificultades
- repaso de un examen
- crear un rincón de youtube en el aula
- crear un cuestionario que acompañe al video
- crear vídeos interactivos
- anticipar contenidos
- tipos de vídeo
- tipologías de videos
- srimcast
- live
- animación
- sugerencias de
producción de un
vídeo
- sugerencias de luz
- green - screen
- instrumentos
- programas para editar
videos
- privacidad
- 3 opciones de privacidad de los videos
- classroom videos
- almacén de vídeos
clasificados
- por materia
- por nivel educativo
- suggest videos
- cuestionario para asociarnos a
una newsletter
- nombre
- e- mail
- nivel educativo que se imparte
- materia de interes
- referencias
- Galilea, L. (2012). Plataforma educativa informática: youtube teachers. Revista
arista digital, (16). Recuperado
dehttp://www.afapna.com/aristadigital/archivos_revista/2012_enero_0.pdf#page=62I
- Iribas, A. (2008). Enseñanza virtual en la second life: una opción online animada para las
universidades y las artes. Trabajo presentado en la IV Jornada Campus Virtual UCM. Recuperado de
http://eprints.ucm.es/7800/
- second life
- creado en 2003
por Linden Lab,
San Francisco
- características
- entorno tridimensional
- En el ámbito de los museos se han abierto varios
espacios de exhibición, ya sea de arte o de otros temas.
- incluye aspectos
como kinestésico y
visual
- el profesor puede elegir modalidad presencial (como avatar también,
comunicándose con ellos mediante chat o, pronto, mediante voz) y/o
telemática
- permite el trabajo
cooperativo
- Para divulgar noticias y eventos, compartir
experiencias y hacer contactos con colegas y
colaboradores potenciales, Linden Lab tiene una
muy activa lista de distribución de educadores
(Educators Mailing List).
- estimula el
aprendizaje
experiencial
- The study space es un espacio para la educación online y la
celebración de reuniones y congresos,
- hay en curso más de 100 investigaciones académicas o
de agencias e instituciones estatales, y muestras de
resultados de investigaciones, tales como la que intenta
acercar a sus visitantes a la experiencia de la
esquizofrenia
- permite practicar habilidades
- los lugares destinados a la muestra de arte,
unidos al chat, permiten exponer y comentar
las obras, tanto colectivamente como por
parte del profesor
- aprendizaje por error
- estudiantes y docentes de todo el mundo pueden trabajar
juntos
- a los docentes Linden Lab ofrece un semestre
gratuito de 1 acre para sus sus entornos virtuales de
clase