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Beschreibung
Mindmap von Hilda Quevedo, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Hilda Quevedo
vor mehr als 8 Jahre
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DESARROLLO SOCIAL Y DE
LA PERSONALIDAD EN LA
ADOLESCENCIA
- Psicología evolutiva de la adolescencia: desarrollo
cognitivo, de la personalidad, y de las conductas
sociales
- Personalidad en la adolescencia
- Caracterización global
- Determinantes culturales
- Estudios diferenciales y de estabilidad
- Estudios en
universitarios
(más cercanos a
la tardía adolescencia)
- Estudios de tipo de
personalidad
- Havighurst y Taba
- Personalidad autodirectiva;
adaptable; sumisa;
desafiante; no ajustada
- Intervalos de edad
- Personalidad autodirectiva;
adaptable; sumisa;
desafiante; no ajustada
- Havighurst y Taba
- Estudios de tipo de
personalidad
- Estudios en
universitarios
(más cercanos a
la tardía adolescencia)
- Mito Bandura
- Estudiantes vs Adictos
- Ritos de iniciación
- Definir status
- Definir status
- Ritos de iniciación
- Estudiantes vs Adictos
- Estudios diferenciales y de estabilidad
- Infancia - Adultez
- Relativa estabilidad
- Adaptación
- Adaptación
- Relativa estabilidad
- Determinantes culturales
- Caracterización global
- Constituyentes de la identidad psicosocial
- Desarrollo del yo e identidad personal
- Conciencia moral
- Concepto de sí mismo
- C. Rogers
- Desarrollo decisivo
- Desarrollo decisivo
- C. Rogers
- Desarrollo cognitivo
- Se pasa del nivel convencional
al posconvencional
- Cumplimiento de normas con
fines humanos
- Cumplimiento de normas con
fines humanos
- Se pasa del nivel convencional
al posconvencional
- Concepto de sí mismo
- Erikson
- Quinto estadio
- Psicología del yo
- Psicología del yo
- Quinto estadio
- Conciencia moral
- Desarrollo del yo e identidad personal
- Comportamiento social
- Emancipación de la familia y relaciones de amistad
- La adopción de valores
- Los valores son estructuras de creencia y actitud
vinculados a objetos, a situaciones y a metas, y
que sirven de guía normativa a la acción.
- Los valores son estructuras de creencia y actitud
vinculados a objetos, a situaciones y a metas, y
que sirven de guía normativa a la acción.
- La adopción de valores
- Emancipación de la familia y relaciones de amistad
- Personalidad en la adolescencia
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