Teoría de las inteligencias múltiples

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JESUS ES AMOR SIEMPRE
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Teoría de las inteligencias múltiples
  1. fue
    1. Ideado por el psicólogo estado unidense
      1. Howard Gardner
        1. propuso que
          1. la vida humana requiere
            1. de varios tipos de inteligencia
              1. que son
                1. Inteligencia lingüística
                  1. inteligencia lógico- matematica
                    1. inteligencia espacial
                      1. inteligencia musical
                        1. inteligencia corporal y cinestesica
                          1. inteligencia intrapersonal
                            1. inteligencia interpersonal
                              1. inteligencia naturalista
    2. INTELIGENCIA LINGUISTICA
      1. Es
        1. La capacidad de dominar el lenguaje
          1. Para poder comunicarnos con los demás
            1. quienes mejor dominan esta capacidad de comunicares la escritura
              1. No solo hace referencia ala habilidad para la comunidad oral
      2. INTELIGENCIA LOGICO- MATEMATICA
        1. ES
          1. considerada la inteligencia en bruto
            1. rapidez para poder solucionar este tipo de problema
              1. indicador que determina ciertas cosa para los numero
                1. capacidad para el razonamiento logico
        2. INTELIGENCIA ESPACIAL
          1. ES
            1. PARA PODER OBSERVAR EL MUNDO Y LOS OBJETOS
              1. En esta inteligencia encontramos
                1. pintores , fotógrafos , actores
                  1. suelen ser personas que dibujan y pintan con creatividad
          2. INTELIGENCIA MUSICAL
            1. ES
              1. Un arte universal
                1. todas las culturas tienen algo de musica
                  1. algunas zonas del celebro ejecutan funciones vinculadas con interpretacion
                    1. personas capaces de tocar instrumentos
            2. INTELIGENCIA CORPORAL Y CINESTESICA
              1. son
                1. las habilidades corporales y motrices que se requieren para manejar herramientas
                  1. tienen la capacidad de expresar sus emociones
                    1. son personas brillantes bailando y actuando
              2. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
                1. ES
                  1. aquella inteligencia que nos facualta para comprender
                    1. esta asociada ala propia vida emocional y sentimental
                      1. es por lo tanto la facultad de la persona
                        1. para
                          1. conocerse asi misma
                            1. apuesta en todo momento
                              1. capaz de dominar sus emociones
                2. INTELIGENCIA INTERPERSONAL
                  1. NOS
                    1. FACULTA PARA PODER ADVERTIR COSAS DE OTRAS PERSONAS
                      1. SON PERSONAS QUE TIENEN LA CAPACIDAD DE TRABAJAR EN GRUPOS NUMEROS
                        1. PUEDE CONTROLAR EL AMBITO INTERNO DE SI MISMO
                          1. LEGUSTA AYUDAR A LOS DEMAS
                            1. SE CONTROLA EN CUALQUIER SITUACION Y BUSCA UNA SOLUCION
                              1. ESCUCHA ALOS DEMAS RESPETA OPINIONES
                  2. INTELIGENCIA NATURALISTA
                    1. PERMITE
                      1. DETECTAR , DEFINIR Y CATEGORIZAR LOS ASPECTOS VINCULADOS SON LA NATURALEZA
                        1. EJEMPLO
                          1. ESPECIES ANIMALES
                            1. FUE AÑADIDO AL ESTUDIO ORIGINAL SOBRE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES DE GARDNER EN 1995
                              1. CONSIDERO INCLUIR ESTA CATEGORIA
                                1. POR TRATARCE DE UNA DE LAS INTELIGENCIAS ESENCIALES PARA QUE EL SER HUMANO VIVA
                    2. ALISON MUÑOZ BONILLA
                      1. EN EL COLEGIO REGULARMENTE NOS ENSEÑAN
                        1. LINGUISTICA Y LOGICO - MATEMATICA
                          1. CONSIDERO QUE DEBERIAN EDUCAR CON LAS 8 INTELIGENCIAS MULTIPLES
                            1. HAY DOCENTES QUE DESARROLLAN ESTRATEGIAS DIDACTICAS
                              1. QUE
                                1. TOMAN ENCUENTA LAS DIFERENCIAS Y POSIBILIDADES DE ADQUISICION
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