Metodología y Criterios que Intervienen en la Selección de Tecnología

Tecnología Educativa
1. Es
  1. Medio de Comunicaciòn y Metodos de Instrucciòn que pueden ser usado para educar
MEDIOS DE COMUNICACION
1. Transmisiòn de mensajes entre emisor y receptor
2. Artificiales/tangibles
  1. PC, TV, Radio
3. Naturales / sensoriales
  1. Voz, tacto Olfato
4. Es
5. Pueden ser
METODOS DE INSTRUCCION/TECNOLOGIA INTANGIBLE
1. Procedimiento de Instruccion
  1. Logro de objetivos de aprendizaje
  2. Busca el
2. Teorias del Aprendizaje
  1. Socrático
    1. Constructivista
  2. Como
3. Considera el
4. Incluye las
PUNTOS DE VISTA DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGIA
1. Lo que enseña es el mensaje no el medio
2. Igualdad de Condiciones
3. Supuestos para Seleccion de Tecnologia
  1. Conductista
    1. Estimulo/ Respuesta
      1. Orientados al Producto
        ASSURE, Enfoque Castañeda
        por ejemplo
    2. Basado en
  2. Constructivista
    1. Centrado en el Alumno
      1. Orientados al Proceso
        Action de Bates
        Marco de Laurillard
        Por ejemplo
    2. esta
  3. Con enfoque
METODOLOGÍA Y DE SELECCIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA
1. CRITERIOS
  1. Análisis de Profesor
    1. Preferencias Epistemiologicas
    2. Teorías de Aprendizaje
    3. Comprende
      1. Perspectiva de Enseñanza
        Conductismo
        Constructivismo
        como
        Cognitivismo
  2. Análisis de Contenido
    1. Naturaleza de la Asignatura
    2. Es decir
  3. Análisis del Estudiante
    1. Grupo Cultural
    2. Nivel Socioeconómico
    3. Estilos de Aprendizaje
    4. Conocimientos Previos
    5. Nivel de Desarrollo
    6. Acceso a la Tecnologìa
    7. Incluye
  4. Análisis del Contexto Institucional
    1. Posibilidades
      1. Enseñanza abierta/ escolarizada
    2. Limitaciones
      1. Recursos
  5. Análisis de la Tecnología Educativa
    1. Analisis del Estudiante, Profesor, Contenido, Estudiante y Cvontexto
      1. Caracteristicas
        Organizaciòn
        A considerar
        Número de Participantes
        Flexibilidad
        Control del Estudiante
      2. Métodos de Instrucción
      3. Identificando
        Restricciones
        Objetivos
    2. Previamente debe realizarse

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