VL 10: Medien und Sozialstruktur

Anmerkungen:

• Konzept der Klassen gewinnt im 19. Jh. an Fahrt

1. Karl Marx Klassenkonzept

   Anmerkungen:

   • gefasst über das Besitzkonzept
   1. Klasse der Eigentümer über Produktionsmittel

      Anmerkungen:

      • bürgerliche Klasse der Kapitalisten
   2. Klasse der Besitzlosen

      Anmerkungen:

      • Proletariat
   3. keine soziale Mobilität möglich

      Anmerkungen:

      • gesellschaftliche Aufstiege unmöglich Herstellung sozialer Gleichheit nur durch Revolution möglich
   4. Annahme: Polarisierung lässt Mittelstand verschwinden

      Anmerkungen:

      • alle werden entweder zu Arbeitern oder Kapitalisten
   5. nur Klassenbewusstsein führt zu Klassenkampf und Revolution

      Anmerkungen:

      • Klasse an sich Klasse für sich
2. Max Webers Klassenkonzept
   1. Klasse soll jeder in einer gleichen Klassenlage befingliche Gruppe von Menschen heißen

      Anmerkungen:

      • typische Chance der Güterversorgung typische Chance der äußeren Lebensstellung typische Chance des inneren Lebensschicksals
      1. Besitzklasse

         Anmerkungen:

         • Besitzunterschiede bestimmen die Klassenlage
      2. Erwerbsklasse

         Anmerkungen:

         • Chancen der Marktverwertung von Gütern oder Leistung bestimmen primär die Klassenlage
      3. Soziale Klasse

         Anmerkungen:

         • Die Gesamtheit derjenigen Klassenlagen, zwischen denen ein Wechsel leicht möglich ist und auch typisch stattfindet 
   2. Webers Mehrdimensionales Konzept

      Anmerkungen:

      • Soziale Ungleichheit als Resultat von drei Dimensionen Klasse: Verfügung über Ressourcen
      1. Partei: Macht

         Anmerkungen:

         • Gruppierung von Menschen, die auf die Beeinflussung kollektiver Entscheidungsprozesse abzielt (nicht nur politische Partei: Gewerkschaft, Verbände)
      2. Stand: Ansehen/Prestige

         Anmerkungen:

         • gruppiert Menschen mit ähnlicher Lebensführung und daraus resultierender Selbst- und Fremdeinschätzung  (z.B. Abstammung, Erziehung, Berufspositionen)
3. John Goldthorpe

   Anmerkungen:

   • Besitz, Qualifikation und Autorität reichen nicht für die Bildung konsistenter Gruppen
   1. Kontrollierbarkeit spielt wichtige Rolle

      Anmerkungen:

      • Verträge

1. Gliederung nach Merkmalen

   Anmerkungen:

   • Theodor Geiger
   1. Sozialkategorien

      Anmerkungen:

      • Zusammenfassung von Individuen mit vergleichbaren Ausprägungen von Merkmalen
2. sozialer Status durch Beruf gemessen

   Anmerkungen:

   • Otis Duncan
   1. Berufsprestige

      Anmerkungen:

      • Donald Treiman

1. Soziales Feld

   Anmerkungen:

   • Pierre Bordieu
   1. soziale Distinktion als wichtige Funktion kultureller Aktivität
2. Lebensstilforschung

   Anmerkungen:

   • soziale Ungleichheit soll nach den Kriterien untersucht werden, die der Ungleichheitswahrnehmung der Menschen entsprechen
   1. Wahrnehmung ist kulturell geprägt-->Konzeption

      Anmerkungen:

      • = Lebensstile

1. Massenmedien positionieren sich im sozialen Feld
   1. Programmprofil=Konsistenz erwartet
2. Bedingungen zur Reproduktion von Klassen gerechtfertigt