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Beschreibung
Mindmap von damaris-giron, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von damaris-giron
vor mehr als 8 Jahre
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Proyecto Colavorativo
- 1.Aprendizaje colaborativo con redes
- nos parece importante mencionar que el
aprendizaje colaborativo con soporte
computacional, ACAC, puede ser
complementado con las posibilidades de
trabajo colaborativo a través de las redes
- Roland Barth
- sostiene que instituciones que promueven
procesos colaborativos son instituciones
saludables y se caracterizan por las relaciones
de colegas y por la gratificación que se obtiene
de los éxitos de uno y de los demás.
- 3.Resultados esperados en los maestros y en los
colegios que participarán en el programa
- como por ejemplo
- desarrollar actividades, crear nuevos escenarios de
aprendizaje etc.
- desarrollar actividades, crear nuevos escenarios de
aprendizaje etc.
- como por ejemplo
- 3.Resultados esperados en los maestros y en los
colegios que participarán en el programa
- sostiene que instituciones que promueven
procesos colaborativos son instituciones
saludables y se caracterizan por las relaciones
de colegas y por la gratificación que se obtiene
de los éxitos de uno y de los demás.
- Roland Barth
- nos parece importante mencionar que el
aprendizaje colaborativo con soporte
computacional, ACAC, puede ser
complementado con las posibilidades de
trabajo colaborativo a través de las redes
- 2.Descripción metodológica de la propuesta
de formación
- la propuesta se basa en dos areas tematicas
- El apoyo técnico-pedagógico, y
Uso pedagógico de Internet.
- 4..Mecanismos de evaluación de los maestros participantes
- La propuesta de evaluacion se
da en tres momentos
- Durante la ejecución del PFPD
- a partir del seguimiento
continuo de los avances en la
planeación, implementación
- diseño de evidencias de aprendizaje
- 5.Mecanismo de Acreditación
- El proyecto de formación para docentes, se
desarrollará en 1 año electivo, con 6 créditos
para ascenso al escalafó
- 7.Plan de trabajo
- MÓDULOI:FORMULACIÓNYGESTIÓNDEPROYECTOSCOLABORATIVOS
- MODULO III:CONSTRUIR UN MUNDO DE CONOCIMIENTOS, SABERES,
PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS DESDE EL QUEHACER PEDAGÓGICO, CON
EL USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC ́S.
- MODULO III:CONSTRUIR UN MUNDO DE CONOCIMIENTOS, SABERES,
PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS DESDE EL QUEHACER PEDAGÓGICO, CON
EL USO Y APROPIACIÓN DE LAS TIC ́S.
- MÓDULOI:FORMULACIÓNYGESTIÓNDEPROYECTOSCOLABORATIVOS
- 7.Plan de trabajo
- El proyecto de formación para docentes, se
desarrollará en 1 año electivo, con 6 créditos
para ascenso al escalafó
- 5.Mecanismo de Acreditación
- Durante la ejecución del PFPD
- La propuesta de evaluacion se
da en tres momentos
- 4..Mecanismos de evaluación de los maestros participantes
- El apoyo técnico-pedagógico, y
Uso pedagógico de Internet.
- la propuesta se basa en dos areas tematicas
- Ventajas de los proyectos colaborativos
- Optimiza la diversificación y la
articulación de capacidades.
- Integra diferentes realidades
educativas y sociales.
- Optimiza el trabajo educativo con grupos
numerosos de alumnos, de una misma IE y de
otras II.EE.
- Favorece la selección de contenidos
temáticos a partir de las necesidades
e intereses de los alumnos
- Los aprendizajes se logran vivencialmente.
- Favorece el desarrollo de la autonomía de los
estudiantes en sus decisiones y la gestión de sus
actividades.
- Produce impacto local partiendo de la IE con
proyección a la comunidad involucrándola en
la búsqueda de soluciones.
- Produce impacto local partiendo de la IE con
proyección a la comunidad involucrándola en
la búsqueda de soluciones.
- Favorece el desarrollo de la autonomía de los
estudiantes en sus decisiones y la gestión de sus
actividades.
- Los aprendizajes se logran vivencialmente.
- Favorece la selección de contenidos
temáticos a partir de las necesidades
e intereses de los alumnos
- Optimiza el trabajo educativo con grupos
numerosos de alumnos, de una misma IE y de
otras II.EE.
- Integra diferentes realidades
educativas y sociales.
- Optimiza la diversificación y la
articulación de capacidades.
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