Zusammenfassung der Ressource
INDUCCIÓN PARA LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL TELEBACHILLERATO
COMUNITARIO
- Participantes
- Blogs
- Notas
- Información general
- Insignias
- Insignias del curso
- Propósito: Conocimiento de las características del TBC
- Documentos normativos
- Competencias a desarrollar
- Utilización del material
- Evaluación diagnóstica
- Bloques
- I. ¿Qué debo saber antes de estudiar un curso en línea?
- El éxito en un curso virtual
- Herramientas de la comunicación
- Foro 1: La buena comunicación a través del Internet
- Actividad de aprendizaje 1: Mapa mental
- II. Modelo y componentes educativos del Telebachillerato Comunitario
- El proyecto del TBC
- Elementos básicos del modelo
- Foro 2: El participante y su TBC
- III. Apoyos didácticos del Telebachillerato Comunitario
- Plan y programas de estudios
- Materiales didácticos
- Actividad de aprendizaje 2: Elementos del programa de estudios
- Actividad de aprendizaje 3: Síntesis - Apoyos didácticos
- IV. El aprendizaje en el TBC
- Competencias y aprendizaje constructivo
- Actividad de aprendizaje 4: Glosario sobre competencias
- Foro 3: El desarrollo de competencias
- V. Enfoque por área disciplinar
- Las y los docentes del TBC
- Enfoque disciplinar
- Actividad de aprendizaje 5: Esquematización del trabajo por área disciplinar
- VI. Enfoque interdisciplinario y trabajo colegiado
- Enfoque interdisciplinario
- Trabajo colegiado
- Foro 4: Ser docente en el TBC
- VII. Proyectos formativos, un acercamiento
- Aprendizaje a través de la experiencia
- Los proyectos formativos
- Metodología de los proyectos formativos
- Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
- Actividad de aprendizaje 6: Esquema y ruta metodológica de los proyectos formativos
- VIII. Proyecto de desarrollo comunitario
- Foro 5: Descripción de la comunidad
- Concepto de desarrollo comunitario
- Estructura de un proyecto de desarrollo comunitario
- Etapas del proyecto de desarrollo comunitario
- Actividad de aprendizaje 7: ¿Proyecto de desarrollo comunitario; proyecto de vida?