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Beschreibung
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vor mehr als 8 Jahre
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Unidad Didáctica 1: La percepción del
volumen
- Contenidos
- El volumen
Anmerkungen:
- http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/cursos/mod/url/view.php?id=576857
- Percibir el volumen
Anmerkungen:
- http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/cursos/mod/url/view.php?id=576858
- Del plano al volumen
Anmerkungen:
- http://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/cursos/mod/url/view.php?id=576860
- El volumen
- Criterios de Evaluación LOMCE
- Identificar los distintos elementos que
forman la estructura del lenguaje
tridimensional manejando ellenguaje de la
forma volumétrica y utilizándolo de manera
creativa en la ideación y realización de
obrasoriginales y composiciones de índole
funcional, decorativa u ornamental.CAA,
CYEC, SIEP, CMCT.
- Identificar y utilizar correctamente los materiales y herramientas básicos para la
elaboración de composiciones tridimensionales estableciendo una relación lógica entre
ellos y eligiendo los más adecuados alas características formales, funcionales y estéticas de
la pieza a realizar CAA, CYEC, SIEP, CMCT.
- Conocer y desarrollar con destreza las técnicas básicas de reproducción escultórica. CAA, SIEP, CMCT.
- Conocer y desarrollar con destreza las técnicas básicas de reproducción escultórica. CAA, SIEP, CMCT.
- Desarrollar una actitud reflexiva crítica y creativa
en relación con las cuestiones formales y
conceptuales de la cultura visual de la sociedad de
la que forma parte. CSC, SIEP, CYEC, CAA, CCL, CD
- Conocer las principales técnicas de realización
volumétrica, seleccionar las más adecuadas y
aplicarlas con destreza y eficacia a la resolución
de problemas de configuración espacialCAA, SIEP,
CYEC, CMCT.
- Analizar y elaborar, a través de transformaciones creativas, alternativas
tridimensionales a objetos de referencia. CYEC, SIEP, CAA, CMCT.
- Analizar y elaborar, a través de transformaciones creativas, alternativas
tridimensionales a objetos de referencia. CYEC, SIEP, CAA, CMCT.
- Identificar los distintos elementos que
forman la estructura del lenguaje
tridimensional manejando ellenguaje de la
forma volumétrica y utilizándolo de manera
creativa en la ideación y realización de
obrasoriginales y composiciones de índole
funcional, decorativa u ornamental.CAA,
CYEC, SIEP, CMCT.
- Actividades de
aprendizaje
- Tarea individual 1: Conociendo de
cerca el lenguaje escultórico
- 25%
Anmerkungen:
- Ponderación sobre la nota trimestral
- 25%
- Tarea individual 2: Del
plano al volumen. Bestiario
de cartón
- 25%
Anmerkungen:
- Ponderación sobre la nota trimestral
- 25%
- Tarea global: Porfolio
Trimestral
- 30%
Anmerkungen:
- Ponderación sobre la nota trimestral
- Traea vinculada a las dos unidades didácticas del trimestre
- 30%
- Tarea Colaborativa: Andalucía
Monumental
- 20%
Anmerkungen:
- Ponderación sobre la nota trimestral
- Traea vinculada a las dos unidades didácticas del trimestre
- 20%
- Tarea individual 1: Conociendo de
cerca el lenguaje escultórico
- Temporalización
aconsejada
- del 20 de septiembre al 31 de
Octubre
- del 20 de septiembre al 31 de
Octubre
Medienanhänge
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