Zusammenfassung der Ressource
BASES DE LA PROPUESTA EVALUATIVA
- SIGLO XX
- APRENDIZAJE
- PROCESO DE CONEXION ENTRE ESTIMULOS Y RESPUESTAS
- CONDUCTISMO
- NUEVA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
- APRENDIZAJE CON COPRENSIÓN
- CONTROL DE SU PROPIO APRENDIZAJE
- QUE SE ENSEÑA
- CÓMO SE ENSEÑA
- CÓMO SE EVALÚA
- METACOGNICIÓN
- HABILIDADES DE LAS PERSONAS PARA MONITOREAR Y EVALUAR LOS NIVELES DE DOMINIO Y COMPRENSIÓN
- COMPRENSIÓN
- INFORMACIÓN FACTUAL
- SABER UTILIZABLE
- CONSTRUCTIVISMO
- FISH IS FISH
- COMPRENSIONES INCOMPLETAS
- FALSAS CREENCIAS
- VERSIONES INGENUAS DE CONCEPTOS
- AMBIENTES DE APRENDIZAJE
- APRENDIZ EL CENTRO
- EXPERTICIA
- VALORES Y TRABAJO EN COMUNIDAD
- PRINCIPIOS
- LA EVALUACIÓN MAS QUE UN FENÓMENO TÉCNICO ES UN FENÓMENOS ÉTICO
- LA EVALUACIÓN ES UN FENÓMENO QUE CONDICIONA EL APRENDIZAJE,
- LA EVALUACIÓN NO SE PRODUCE EN UNA ESFERA AISLADA SINO EN CONTEXTO
- LA EVALUACIÓN TIENE UN COMPONENTE DE COMPROBACIÓN
- PATOLOGÍA
- SÓLO SE EVALÚA ALUMNOS
- SÓLO SE EVALÚA RESULTADOS
- SÓLO SE EVALÚA LO NEGATIVO
- SE EVALÚA COMPETITIVAMENTE
- SE EVALÚA JERARQUICAMENTE
- PROPUESTA
- EXPERTICIA
- FORMAS DE APRENDER
- SABERES PREVIOS
- TRABAJO INDEPENDIENTE
- TRABAJO COLABORATIVO
- TICS
- HABILIDADES COMUNICATIVAS
- AMBIENTES DE APRENDIZAJE
- FAMILIA Y SOCIEDAD
- EVALUACIÓN SUMATIVA
- COMPONENTE ÉTICO
- SER
- SABER
- SABER HACER