Zusammenfassung der Ressource
Perfil del bibliotecólogo en
Iberoamérica
- características en Iberoamérica
- Diversidad
- Nombres a los títulos profesionales
- Objetivos en los planes de estudio
- Nomenclaturas usadas para las asignaturas
- Objetivos de la carrera
- Importancia
- Sociedad informática
- Producción
- Economía
- Desarrollo social
- Divergencia en la carrera
- No conveniente
- Hace irreconocible la carrera
- Perfil profesional
- Conjuga conocimientos y
habilidades, para resolver
problemas de la práctica
profesional
- Debe visualizar
- Tendencias disciplinarias
- Mercados emergentes
- ANTES
- Selecciona,
adquiere,
cataloga, clasifica
y difunde la
documentación,
trabaja con
material impreso
- Información elemento dinámico del cual
gira la economía y producción de un país
- DESPUÉS
- Personas capaces de
introducirse en el
mercado, para influir
en la productividad
para generar empleos.
En una sociedad en
cambio y que maneja y
genera TICs.
- Prioridad
- Proporcionar a la sociedad información
- Confiable
- Precisa
- Oportuna
- Barber
- Sociedad de la información
- Rol influyente de la tecnología
- Mejora
- Procesamiento
- Precisión
- Rapidez
- Transforma
- Comunicación
- Retos
- Alto nivel de conocimiento en TICs
- Facilitar uso y acceso
- Habilidades en gestión
- Del graduado
- Competencias
- Formación
- Capacidades
- Ética
- Social
- Afectiva
- Disponibilidades permanentes
- Comunicación y expresión
- Técnico científicas
- Gerenciales
- Sociales y políticas
- Adquiere y preserva el patrimonio
- Crea sistemas
- Almacenamiento
- Ordenamiento
- Facilita acceso a información
- Investiga
- Administración de recursos
- Capacidad de comunicación
personal
- Conocimiento de los usuarios
- Manejo de lengua extranjera
- Capacitación permanente
- Valores
- Actitud positivia ante el cambio
- Trabajo en equipo
- Educador
- FUENTE
- Universidad Autónoma de México, (2008),
Hacia el establecimiento del perfíl
bibliotecológico a nivel Iberoamérica.
Cuaderno de investigación número 8.
Disponible en:
http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/388
Recuperado en Febrero 23 de 2014