Zusammenfassung der Ressource
Quatro Necessárias
Macrofases em Uma Aula
- Fase 1
- Clima e Confiança
- "Construção do
ambiente distintivo em
que vai se dar uma
aula de LE" (p. 46)
- Atmosfera de
estrangeiridade
- Expectativa
- Formação da confiança
do estudante
- Preocupação do professor
em minimizar timidez,
cansaço, ansiedade, etc.
- Produzir
- Absorver
- 5-10 min
- Fase 2
- Apresentação
- "Familiarização do
estudante com
amostras de uso da
linguagem e pontos
de conteúdo
linguístico" (p. 47).
- O professor
demonstra/explica com
diferentes exemplos (se
necessário).
- Tipos de atividade
- "Faça de conta que você é..."
- "Reconstrua a conversa a partir de..."
- Jogos de adivinhações
- De forma que uma função ou forma
gramatical esteja sendo trabalhada nas falas
dos estudantes e do professor.
- 10-15 min
- Fase 3
- Ensaio e Uso
- "Momento em que o
estudante ensaia a
linguagem para futuras
transações de uso real
dentro e fora do contexto
escolar" (p. 47).
- Duplas/grupos
- Supervisão atenta
do professor
- "[...] Possibilidade do
aprendiz exercer algum
tipo de escolha do quê
vai dizer ou escrever e a
prontidão para o
esperado e inesperado
do que se vai ouvir e ler"
(p. 47).
- Proficiência
- Fluência
- +/- 20 min
- Fase 4
- Pano
- 5-10 min
- Nível de conhecimento e
realidade dos estudantes.
- Sumário/resgate daquilo
que aprenderam.
- Notas do professor
- Estratégias
individuais de
estudo dessa
disciplina
específica.
- Tarefa para casa
- Jogo de reforço e
prática.