Zusammenfassung der Ressource
Cinthya Paiva Frassinetti
- ¿Es posible que en Internet los alumnos puedan aprender todos y no fracasar juntos?
- Si, la idea es reflexionar como articular lo psicológico, lo
pedagógico y lo tecnológico sobre la amplitud de la dinámica
cooperativa al momento de aprender
- Sistematizar criterios entre docentes y evalúa el impacto del programa virtual
en la formación.
- La alta necesidad de estructuración de los procesos de
enseñanza en condiciones de virtualidad.
- DESCRIPCIÓN
- Organizar la enseñanzavirtual
- Modelo que requiere ajustes progresivos
- Potenciar
la
interacción
- ELEMENTOS DE ENSEÑANZA
- Motivación
- Asegurarnos que los alumnos accedan a la plataforma de forma rápida y eficaz
- Orientar al estudiante y sugerir casos
- Definición de tareas
- El docente debe describir un producto interesante que los
estudiantes deben de lograr al final del proceso virtual
- La tarea debe ser interacción cooperativa la
cual debe ser enriquecida por los alumnos.
- Intercambio
- La interacción virtual no debe ser vista solo como una charla sino
que se aprecie un trabajo en conjunto
- La moderación del docente es fundamental, el debe participar y
no debe abandonar a los alumnos
- Construcción
- Asegurarnos del cumplimiento de la tarea y la calidad del mismo
- Desarrollo
- Debemos orientar un proceso de reflexión sobre el proceso de construcción,buscar
que los alumnos ensayen una mirada metacognitiva sobre sus propios procesos