Zusammenfassung der Ressource
Reconsiderando el papel de los docentes
ante la sociedad de la información
- La profesión docente en la sociedad del conocimiento.
- Modelos participativos.
- Modelos democráticos que están extendidos entre las sociedades actuales.
- Factores que obligan a una modificación de la enseñanza.
- Las distintas perspectivas que traen consigo el uso de las tics.
- Búsqueda de un aprendizaje mayor pedagógica .
- Aprendizaje más autónomo cuyo fundamento descansa más sobre la actividad del alumno.
- Cambiar nuestras actividades y roles de desempeño profesional
- Consultor de información .
- Diseñador de medios.
- Moderadores y tutores virtuales .
- Evaluadores continuos y asesores.
- Administradores del sistema .
- Orientadores del sistema educativo.
- Cambios de la función docente
- El docente es un orientador del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Hace preguntas y cuestiona a los alumnos.
- Formula cuestiones claves para que los alumnos comprendan la clase que el docente esta impartiendo.
- presenta puntos de vistas diversos para que la clase sea significativa.
- vincula los intereses personales entre los alumnos para motivar la clase.
- El docente es como una serpa, alguien que sabe guiar por los caminos del aprendizaje.
- Las nuevas perspectivas educativas se basan en tareas mas grupales y colaborativas
- El aprendizaje en grupos va más allá del aula se hace con el fin de convivir entre compañeros y que dos o mas cabezas piensan mejor que una.
- Las tareas grupales se extienden en contextos físicos y virtuales
- Las tareas colaborativas hacen que el estudiante se mueva con mayor flexibilidad.
- El docente organiza mejor su clase y observa como trabajan los alumnos en grupos.
- En las tareas colaborativas y grupales es donde se aprovecha las nuevas tecnologías llamadas tic
- Enseñar a los alumnos lo importante que pueden aportar las nuevas formas de información.