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historia del
reflejo
comportamental
- el movimiento
"involuntario" loes
efectua la medula espinal,
es aquel que realizamos
sin pensarlo tales como
los actos reflejos o cuando
parpadeamos, es decir no
lo pensamos lsolo lo
hacemos
- el movimiento "voluntario"
los efectua el cerebro y el
cerebelo, y son los que se
hacen conscientemete.
caminar escribir hablar, etc.
- IVAN MIKHAILOVICH SECHENOV (1829-1905) en el año de 1863 escrivio
un libro llamado " los reflejos del cerebro" donde expreso la opinion de
que "todos los actos de la via, consiente e inconsciente, son reflejos".
toda actividad psiquica puede ser explicada desde los procesos
excitatorios e inhibitorios.
- PAVLOV, leyo en su juventud el libro de Sechenov
escribio, Pavlov observo por primera vez la secrecion
glandular de un perro hambriento ante estimulos que
aparentemete habia adquirido su poder para exitar. la
salivacion podia ser provocada presentandole al
animal el plato de comida vacio. lo llamo "reflejo
psiquico".
- el reflejo incondicionado, son los
reflejos innatos desde su
nacimiento, ligados a los
conductas basicas que necesitan
para sobrevivir.
- reflejo condicionado, son los
reflejos aprendidos,
consecuencia del hablar
experimetado la asociacion
entre el estimulo
incondicionado y el estimulo
neutro.
- reflejo condicionado, son los
reflejos aprendidos,
consecuencia del hablar
experimetado la asociacion
entre el estimulo
incondicionado y el estimulo
neutro.
- PAVLOV, leyo en su juventud el libro de Sechenov
escribio, Pavlov observo por primera vez la secrecion
glandular de un perro hambriento ante estimulos que
aparentemete habia adquirido su poder para exitar. la
salivacion podia ser provocada presentandole al
animal el plato de comida vacio. lo llamo "reflejo
psiquico".
- THOMAS BROWN
- (1778-1820). Brown nació en Kirkmabreck,
Scotland y estudió filosofía y medicina en la
University of Edinburgh donde siguió los
cursos de Dugald Stewart
- Brown hizo dos desarrollos conceptuales
de fundamental importancia para la
historia de la psicología experimental
- El primero fue destacar el "sentido muscular"
- Brown fue el primer filósofo de
esta tradición que adoptó una
perspectiva sensorio-motora
más equilibrada, al incluir el lado
sensorial del movimiento en su
conceptualización del problema
de la referencia objetiva en la
percepción.
- Brown fue el primer filósofo de
esta tradición que adoptó una
perspectiva sensorio-motora
más equilibrada, al incluir el lado
sensorial del movimiento en su
conceptualización del problema
de la referencia objetiva en la
percepción.
- La segunda contribución de Brown es su detallada elaboración
de las leyes secundarias de la asociación, a las que denominó
"sugestión". La formulación de estas leyes por Brown, que
implicaban la duración relativa, fuerza (vivacidad), frecuencia y
carácter de las sensaciones originales, así como también el
refuerzo de una idea por otras, suministró más tarde a los
teóricos del aprendizaje las bases para intentar explicar no solo
los hechos sino los parámetros cuantitativos de asociación.
- El primero fue destacar el "sentido muscular"
- plantea que hay mas factores que influyen en que se formen asociaciones: intensidad de las
asociaciones, lo reciente del apareamiento, la frecuencia de los apareamientos, la semejanza de la
asociación que se forma con otras del pasado.
- (1778-1820). Brown nació en Kirkmabreck,
Scotland y estudió filosofía y medicina en la
University of Edinburgh donde siguió los
cursos de Dugald Stewart
- JHON LOCKE
- (Wrington, Somerset, 1632 - Oaks, Essex, 1704) Pensador
británico, uno de los máximos representantes del empirismo
inglés,
- afirmaba, siguiendo a Aristóteles, que cada
uno de nosotros nace como una tabula rasa
(sin aptitudes innatas) y aprende a formar
representaciones como resultado de la
experiencia, y no a partir de la razón
- Sostenía que la mente de una persona
en el momento del nacimiento es una
hoja en blanco sobre la que la
experiencia imprime el conocimiento.
- afirmaba, siguiendo a Aristóteles, que cada
uno de nosotros nace como una tabula rasa
(sin aptitudes innatas) y aprende a formar
representaciones como resultado de la
experiencia, y no a partir de la razón
- (Wrington, Somerset, 1632 - Oaks, Essex, 1704) Pensador
británico, uno de los máximos representantes del empirismo
inglés,
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