Zusammenfassung der Ressource
LA MENTE DISCIPLINADA-las cinco mentes del futuro-
- EL ALCANCE DE LA COMPRENSION
- explicar un fenomeno o un descubrimiento con el que no se este
familiarizado pero que se pueda explicar mediante conceptos o teorias
ya estudiados en clase
- los estudiantes tienen muchos
conocimientos factuales pero no han
aprendido a pensar de una manera
disciplinada
Anmerkungen:
- FACTUAL:De los hechos o relativo a ellos
- UN POCO DE HISTORIA
- la educacion formal se a caracterizado por su orientacion religiosa
- el fin de la enseñanza era lograr la alfabetizacion suficiente para poder leer los textos aunque en
algunos textos bastaba con adquirir la capacidad de salmodiar en lugar de comprender o interpretar
Anmerkungen:
- SALMODIAR:Cantar con cadencia monótona
- a partir del renacimiento la educacion empieza a ser mucho mas laica
Anmerkungen:
- LAICA : No eclesiástico ni religioso, civil
- LA AGENDA DE LOS AÑOS DE PRIMARIA PRESENTA TRES FACETAS
- 1-aptitudes basicas de la lectura , la escritura y la aritmetica
- 2-aprendizaje descontextualizado , donde se aprenden sucesos y conceptos fuera de su marco natural
- 3-dar a los niños la oportunidad de jugar y de conocer a otros niños en cuya compañia puedan crecer y compartir su vida como adultos
- cuando los niños ya han aprendido las aptitudes basicas se
espera que adquieran la soltura necesaria para leer escribir y
calcular de una manera flexible y autonoma
- en el ambito de las ciencias se espera que aprendan algo de fisica biologia , quimica y quiza que tambien
entren en conctato con la astronomia y la geologia.
- en el ambito de las matematicas el curriculo ofrece algebra ,
geometria y como minimo loa fundamentos del analisis
- en las artes y las humanidades aprender por lo menos otro idioma
- desde un punto de vista menos formal , tambien adquieren medios para poder entender los sistemas sociales , economicos y
politicos de su sociedad y poder participar en ellos
- MATERIAS Y DISCIPLINAS
- la mayoria de los alumnos de primaria y de secundaria estudian
materias ; es decir , consideran que su tarea es memorizar un gran
numero de datos , formulas y figuras
- una disciplina es una manera caracteristica de concebir el mundo
- COMO DISCIPLINAR LA MENTE
- la consecucion de una mente disciplinada supone cuatro aspectos
- 1-identificar temas o conceptos verdaderamente importantes dentro de
la disciplina
- 2-dedicar a esos temas el tiempo necesario
- 3-abordar los temas de varias maneras
- 4-establecer unas -demostraciones de la compresion- y dar abundantes
opotunidades a los estudiantes para que revelen su comprension es una
variedad de condiciones
- la ausencia de pensamiento disciplinario es importante. sin estas formas complejas y sutiles de pensar , la
persona carece , basicamente de instruccion
- en consecuencia no pueden tener una opinion bien fundada de los principales
acontecimientos del dia del año o del siglo
- EL OTRO TIPO DE DISCIPLINA
- una persona disciplinada adquiere unos habitos que le permiten realizar un
avance constante y en escencia perpetuo hacia el dominio de una tecnica , un arte
o un corpus de conocimiento
- dos razones para seguir aprendiendo
- 1-porque comprenden que dada la cponstante acumulacion de nuevos conocimientos , datos y metodos , deberan estudiar toda la vida
- 2-en el fondo se apasionan con el proceso de apender sobre el mundo
- mediante la educacion debemos ayudar a el estudiante a disfrutar con lo que tienen
que aprender-PLATON