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Beschreibung
Mindmap von Milhe Alma, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Milhe Alma
vor mehr als 8 Jahre
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"La investigación-acción
participativa (IAP) en psicología
comunitaria. Principios y retos
- Actividades centrales de la investigación
acción participativa
- recolección, análisis de información y acción sobre el problema
- Transformacion
- Transformacion
- combinación de acción e
investigación crea
oportunidades
- recolección, análisis de información y acción sobre el problema
- Tiene sus orígenes en el trabajo pionero de
Kurt Lewin (1946)
- interesado en los efectos de
modalidades
- agente de intervención y cambio
- agente de intervención y cambio
- interesado en los efectos de
modalidades
- ideológico
- actividades centrales en la
investigación- acción
participativa
- Investigación: papel activo de
participación y documentar la
historia de su experiencia
- Educación: desarrollar una
conciencia crítica
- Acción: Implementación soluciones
prácticas a sus problemas
- Acción: Implementación soluciones
prácticas a sus problemas
- Educación: desarrollar una
conciencia crítica
- Investigación: papel activo de
participación y documentar la
historia de su experiencia
- iniciada por un agente
externo facilitador
- El resultado del proceso de IAP
depende de las metas fijadas
por el grupo o comunidad
- El resultado del proceso de IAP
depende de las metas fijadas
por el grupo o comunidad
- Epistemológico
- la IAP plantea primero que la
experiencia permite a los
participantes aprender a aprender.
- el proceso de investigación permite a
la comunidad aprender a conducir
investigación
- los participantes en IAP aprenden a
entender su papel en el proceso de
transformación de su realidad social
- los participantes en IAP aprenden a
entender su papel en el proceso de
transformación de su realidad social
- el proceso de investigación permite a
la comunidad aprender a conducir
investigación
- la IAP plantea primero que la
experiencia permite a los
participantes aprender a aprender.
- La IAP representa creencias sobre el papel
del científico social
- La IAP genera conciencia sociopolítica
entre los participantes en el proceso
- la IAP provee un contexto concreto para
involucrar a la comunidad o grupo en el
proceso de investigación
- la IAP provee un contexto concreto para
involucrar a la comunidad o grupo en el
proceso de investigación
- La IAP genera conciencia sociopolítica
entre los participantes en el proceso
- utilización de métodos de
investigación que no corresponden
al contexto de la IAP.
- actitud arrogante de parte de
algunos investigadores externos.
- falta de visión o conciencia crítica
entre los miembros de la comunidad y
los/las investigadores.
- falta de recursos para completar la
investigación.
- Conflictos internos y/o crisis de
liderazgo en la comunidad.
- Falta de tiempo para llevar
el proceso a término
- limitaciones del modelo
de IAP
- utilización de métodos de
investigación que no corresponden
al contexto de la IAP.
- La IAP tiene fe en las personas
y en su capacidad de
participación en el proceso de
investigación
- taxonomía
- La participación de los
miembros de la comunidad o
grupo determina el nivel de
IAP.
- El grado de control sobre el
proceso de investigación-
acción
- el grado de colaboración
- nivel de compromiso de los
participantes de la
comunidad y los
investigadores externos,
- Los procesos de IAP a niveles
bajo y medio son más
comunes
- procesos a nivel alto son más raros
- procesos a nivel alto son más raros
- El grado de control sobre el
proceso de investigación-
acción
- La participación de los
miembros de la comunidad o
grupo determina el nivel de
IAP.
- considera a los participantes
como actores sociales
- La investigación participativa
permite desarrollar mayor sentido
de pertenencia del proceso de
investigación.
- La participación activa de la
comunidad lleva a un entendimiento
- El diálogo lleva al desarrollo de la
conciencia crítica en los participantes
- El reforzar las fortalezas de los
participantes lleva a un
incremento en el conocimiento y
de su capacidad personal
- El reforzar las fortalezas de los
participantes lleva a un
incremento en el conocimiento y
de su capacidad personal
- El diálogo lleva al desarrollo de la
conciencia crítica en los participantes
- meta del proceso de IAP es la
transformación de la realidad social
- El problema se origina en la
comunidad y es definido,
analizado y resuelto por los
participantes.
- El problema se origina en la
comunidad y es definido,
analizado y resuelto por los
participantes.
- La investigación participativa
permite desarrollar mayor sentido
de pertenencia del proceso de
investigación.
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