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Beschreibung
Mindmap von Rodolfo Arvizu, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Rodolfo Arvizu
vor mehr als 8 Jahre
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PEDAGOGIA Y SU OBJETIVO
- Etimologicamente significa
- Ciencia de dirigir a los niños
- Su objetivo especifico
es
- El estudio del fenomeno educativo
- El cual es
- Constante
- Se transmite de una generacion adulta a
una joven a lo largo de los años
- Se transmite de una generacion adulta a
una joven a lo largo de los años
- Universal
- Florece en todas las
comunidades humanas
- Florece en todas las
comunidades humanas
- Irreductible
- Se destaca como generador de otros fenomenos como el
politico economico, profesional, artistico moral y religioso
- Tres posiciones fundamentales de la
pedagogia
- Prsma filosofico
- Procura determinar lo que debe ser la
educacion
- Procura determinar lo que debe ser la
educacion
- Prisma cientifico
- Procura determinar los parametros y
posibilidades reales de la educacion
- Procura determinar los parametros y
posibilidades reales de la educacion
- Prisma tecnico
- Establece el modo de como se ha de
realizar concretamente la tarea educativa
- EDUCACION Y SISTEMA ESCOLAR
- Como proceso
- Social
- Transmicion constante de los valores del
patrimonio cultural de la generacion adulta a
la nueva generacion
- Con el fin de asegurar la
continuidad de la cultura y de la
organizacion social
- Asi como el progreso de la
civilizacion mediante el
analisis, la critica y la
revision de estos valores
- Con el fin de asegurar la
continuidad de la cultura y de la
organizacion social
- Transmicion constante de los valores del
patrimonio cultural de la generacion adulta a
la nueva generacion
- Individual
- Es el proceso de inseccion del alumno en
su contexto sociocultural que se halla en
continua transformacion
- Es el proceso de inseccion del alumno en
su contexto sociocultural que se halla en
continua transformacion
- Social
- Como resultado de un proceso
- Asistematica
- Espontanea, inconsciente y
ocasional
- Espontanea, inconsciente y
ocasional
- Sistematica
- intencional, selectiva y consciente
- Para desempeñar las funciones de esta
existe la escuela
- DIDACTICA SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS
- La didactica es la disciplina pedagogica que tiene
por objeto esecifica la tecnica de la enseñanza
- Proceso eminentemente operativo en el cual cumplen un gran papel la atencion el empeño y el esfuerzo del alumno el cual debe identificar analizar y reelaborar
datos de conocimiento que reciba e incorporarlos en su contextura mental. En todo aprendizaje sistematico se pasan por diferentes fases:
- Sincretismo inicial
- Enseñar es incentivar y orientar con tecnicas apropiadas el proceso de
aprendizaje de los alumnos en la asignatura
- El personaje mas importante de la escuela es el alumno cuya ignorancia y limitaciones hay que superar con todos los recursos y
tecnicas a nuestro alcance
- La administracion el cuerpo docente, las instalaciones, los planes y los
programas existen y se justifican como recursos para servirle, proveer a
sus necesidades y ayudarle a triunfar sobre sus deficincias
- Las tecnicas de enseñanza empleadas por el profesor deben todas convergir hacia
ese mismo sentido humano y constructivo que se propone desarrollar su inteligencia
y formar su caracter y personalidad tomando en consideracion la epoca y ambiente
sociocultural que va a vivir
- La administracion el cuerpo docente, las instalaciones, los planes y los
programas existen y se justifican como recursos para servirle, proveer a
sus necesidades y ayudarle a triunfar sobre sus deficincias
- El personaje mas importante de la escuela es el alumno cuya ignorancia y limitaciones hay que superar con todos los recursos y
tecnicas a nuestro alcance
- Enseñar es incentivar y orientar con tecnicas apropiadas el proceso de
aprendizaje de los alumnos en la asignatura
- Enfoque analitico
- Sintesis integradora
- Consolidacion o fijacion
- ENSEÑANZA
- ENSEÑANZA
- Sincretismo inicial
- Proceso eminentemente operativo en el cual cumplen un gran papel la atencion el empeño y el esfuerzo del alumno el cual debe identificar analizar y reelaborar
datos de conocimiento que reciba e incorporarlos en su contextura mental. En todo aprendizaje sistematico se pasan por diferentes fases:
- Para determinar la tecnica mas
recomendable de enseñanza se utiliza
- a)Principios, normas y conclusiones de la filosofia de la educacion b)
descubrimientos y conclusiones de las ciencias educativas c) Experimentacion y
practicas de la enseñanza moderna d) Criterios y normas de la moderna
racionalizacion cientifica del trabajo
- a)Principios, normas y conclusiones de la filosofia de la educacion b)
descubrimientos y conclusiones de las ciencias educativas c) Experimentacion y
practicas de la enseñanza moderna d) Criterios y normas de la moderna
racionalizacion cientifica del trabajo
- Ambito de la didactica
- Son 5 componentes de la
situacion docente
- El educando, el maestro, los objetivos, las
asignaturas y el metodo
- APRENDIZAJE
- APRENDIZAJE
- El educando, el maestro, los objetivos, las
asignaturas y el metodo
- Son 5 componentes de la
situacion docente
- La didactica es la disciplina pedagogica que tiene
por objeto esecifica la tecnica de la enseñanza
- DIDACTICA SU OBJETO Y SUS PROBLEMAS
- Para desempeñar las funciones de esta
existe la escuela
- intencional, selectiva y consciente
- Asistematica
- Como proceso
- EDUCACION Y SISTEMA ESCOLAR
- Establece el modo de como se ha de
realizar concretamente la tarea educativa
- Prsma filosofico
- Tres posiciones fundamentales de la
pedagogia
- Se destaca como generador de otros fenomenos como el
politico economico, profesional, artistico moral y religioso
- Constante
- El cual es
- El estudio del fenomeno educativo
- Su objetivo especifico
es
- Ciencia de dirigir a los niños
- Tambien se define a la pedagogia como
- Conjunto de conocimientos sistematicos
relativos al fenomeno educativo
- Conjunto de conocimientos sistematicos
relativos al fenomeno educativo
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