Zusammenfassung der Ressource
Enseñanza Libre de Improvisación
Método ELI.
- Momento "I"
Anmerkungen:
- Conceptualiza la Interdependencia social positiva en la que los alumnos bajo la guía del docente comparten procesos y resultados del trabajo realizado en clase, logrando hacer más comprensibles los contenidos y se propicia que unos aprendan de otros, para que de esa manera logren construir una comunidad de aprendizaje.
- Interdependencia social
positiva
- Interactividad
- Sujeto que aprende
con objeto de
conocimiento
- Interacción
- Trabajo y Comunicación
¿Qué se hizo?, ¿Cómo se
hizo?, ¿Qué se logró?
Anmerkungen:
- Se comparte la vivencia de lo que experimenta cuando se aprende con otros.
- Estrategías
- La plenaria
- Puesta en común en que un integrante del
equipo pasa al frente del salón de clases y
expone al grupo los procesos y resultados de su
trabajo en equipo.
- La galería
- Consiste en colocar los trabajos que
realizó cada equipo en lugares visibles
del salón e invitar a todos los
compañeros a que los observen y
reflexionen sobre ellos.
- Asesoramiento
académico entre
alumnos
- Esta estrategia consiste en que los alumnos que tienen más conocimientos
en ciertos temas asesoren a otros que lo requieran. Durante la clase se
utiliza tiempo de la lección para el asesoramiento y en tiempo extra como
parte de la tarea.
- Método de contrato
- Este es un documento formal como una
guía-programa, que contiene tres momentos:
momento previo, momento del cumplimiento o
desarrollo del tema y momento de revisión.
- Entrevista a un
experto.
- Para llevar a cabo la entrevista se requiere cumplir con los siguientes
momentos de la entrevista: preparación, crear un clima de amabilidad y
confianza, desarrollo obtener la información que se requiere, cierre
escribir un informe (la información más importante o relevante).
- Mesa redonda
- Dentro de esta estrategia se plantean preguntas, dentro de las
cuales existen estas consideraciones: el tema debe ser
discutible, los integrantes deben sentarse en semicírculo y
cada una de las opiniones deben ser breves y claras.
- Simposium
- Distribución del tema: esta debe ser de acuerdo con
sus elementos componentes, se buscan distintos
puntos de vista, se deben considerar diferentes
soluciones con sus posibles consecuencias en relación
con un problema.
- Objetivo
- Que exista un aprendizaje unos con otros, que se
creen comunidades de aprendizaje, dentro de los
cuales deben existir momentos de trabajo individual
y en equipo, que el esfuerzo individual garantice el
buen trabajo en equipo y el desarrollo de
habilidades sociales SCORE.
- Saber compartir
- Comunicar elogios
- Ofrecer ayuda y motivación
- Recomendar cambios
- Ejercitar el control